Números y universo arhuaco

Ever Enrique De la hoz Molinares, J. P. Fernández, Omar Enrique Trujillo Varilla
{"title":"Números y universo arhuaco","authors":"Ever Enrique De la hoz Molinares, J. P. Fernández, Omar Enrique Trujillo Varilla","doi":"10.22267/relatem.1692.1","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumen En este trabajo se investiga la representacion simbolica del  sistema de numeracion de la cultura arhuaca de la sierra nevada de Santa Marta y  el significado que tiene los numeros para esta comunidad; ademas se establecen similitudes y diferencias con el sistema decimal que hoy se les impone a los “hermanos mayores”. Es fundamental conocer como utilizan el sistema de numeracion autoctono en sus practicas tradicionales. Para los Arhuacos, los numeros influyeron en la creacion del universo y la conservacion y estos representan el origen de los seres. Existen numeros sagrados, como son: uno, dos, cuatro y nueve. El cuatro es un numero fundamental en sus practicas tradicionales, este representa los cuatro elementos de la naturaleza. El nueve representa el equilibrio con el  universo. Los numeros expresan orden, cohesion, las concepciones de espacio, el entorno, una vision integral de su universo y su ley de origen, carecen de representacion simbolica, existen algunas figuras asociadas con los numeros, el sistema carece del cero, porque desde su cosmovision  para los miembros de la cultura arhuaca no existe el vacio o la nada. Los conocimientos se transmiten de forma oral de generacion en generacion, a traves sus diferentes actividades socioculturales. El uso del sistema de numeracion en las practicas tradicionales, ha logrado su trascendencia hasta nuestros tiempos, pero poco conocido, por los escasos  trabajos realizados sobre sus conocimientos matematicos. El sistema es posicional de base decimal, cardinal, sistematizado en  su lengua ancestral Ikᵾ. Abstract This work presents the investigation about the symbolic representation of the numbering system of the arhuaco culture of the Sierra Nevada of Santa Marta and the significance of numbers for this community; it also establishes similarities and differences with the decimal system that is imposed today on \"big brothers\". It is essential to know how they use their indigenous numbering system in their traditional practices. For Arhuacos, numbers influenced the creation of the universe and its conservation, and they represent the origin of beings. There are sacred numbers such as one, two, four and nine. The number four is fundamental in their traditional practices, it represents the four elements of nature. Nine represents the balance with the universe. The numbers express order, cohesion, conceptions of space, the environment, a holistic view of their universe, and their law of origin. They don’t have symbolic representation; they have some figures associated with numbers; this system lacks zero, because from their worldview, the concepts of nothing and empty don’t exist. Knowledge is transmitted orally from generation to generation, through their diverse cultural activities. The use of the numbering system in traditional practices has achieved its importance to our time, but is little known, due to poor work done on their mathematical knowledge. The system is positional with a decimal base, is cardinal, and systematized in Ikᵾ.","PeriodicalId":30076,"journal":{"name":"Revista Latinoamericana de Etnomatematica","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2016-06-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"2","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Latinoamericana de Etnomatematica","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22267/relatem.1692.1","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 2

Abstract

Resumen En este trabajo se investiga la representacion simbolica del  sistema de numeracion de la cultura arhuaca de la sierra nevada de Santa Marta y  el significado que tiene los numeros para esta comunidad; ademas se establecen similitudes y diferencias con el sistema decimal que hoy se les impone a los “hermanos mayores”. Es fundamental conocer como utilizan el sistema de numeracion autoctono en sus practicas tradicionales. Para los Arhuacos, los numeros influyeron en la creacion del universo y la conservacion y estos representan el origen de los seres. Existen numeros sagrados, como son: uno, dos, cuatro y nueve. El cuatro es un numero fundamental en sus practicas tradicionales, este representa los cuatro elementos de la naturaleza. El nueve representa el equilibrio con el  universo. Los numeros expresan orden, cohesion, las concepciones de espacio, el entorno, una vision integral de su universo y su ley de origen, carecen de representacion simbolica, existen algunas figuras asociadas con los numeros, el sistema carece del cero, porque desde su cosmovision  para los miembros de la cultura arhuaca no existe el vacio o la nada. Los conocimientos se transmiten de forma oral de generacion en generacion, a traves sus diferentes actividades socioculturales. El uso del sistema de numeracion en las practicas tradicionales, ha logrado su trascendencia hasta nuestros tiempos, pero poco conocido, por los escasos  trabajos realizados sobre sus conocimientos matematicos. El sistema es posicional de base decimal, cardinal, sistematizado en  su lengua ancestral Ikᵾ. Abstract This work presents the investigation about the symbolic representation of the numbering system of the arhuaco culture of the Sierra Nevada of Santa Marta and the significance of numbers for this community; it also establishes similarities and differences with the decimal system that is imposed today on "big brothers". It is essential to know how they use their indigenous numbering system in their traditional practices. For Arhuacos, numbers influenced the creation of the universe and its conservation, and they represent the origin of beings. There are sacred numbers such as one, two, four and nine. The number four is fundamental in their traditional practices, it represents the four elements of nature. Nine represents the balance with the universe. The numbers express order, cohesion, conceptions of space, the environment, a holistic view of their universe, and their law of origin. They don’t have symbolic representation; they have some figures associated with numbers; this system lacks zero, because from their worldview, the concepts of nothing and empty don’t exist. Knowledge is transmitted orally from generation to generation, through their diverse cultural activities. The use of the numbering system in traditional practices has achieved its importance to our time, but is little known, due to poor work done on their mathematical knowledge. The system is positional with a decimal base, is cardinal, and systematized in Ikᵾ.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
数字和阿瓦科宇宙
摘要在该项工作调查系统第八条作为simbolica numeracion文化arhuaca sierra nevada de Santa Marta和这个社会有数字的意义;此外,它还建立了与今天强加于“大哥”的十进制系统的相似和不同之处。了解他们在传统实践中如何使用自动编号系统是至关重要的。对阿瓦克人来说,数字影响了宇宙的创造和保护,它们代表了生命的起源。有神圣的数字,如:一、二、四和九。在他们的传统实践中,四是一个基本的数字,它代表了自然的四种元素。九代表与宇宙的平衡。这些数字的表达顺序、融合、概念空间,一个环境,这个宇宙的全面远景和法第八条作为simbolica,有一些数字的相关人物,缺乏系统重置,因为自cosmovision文化成员arhuaca迹或什么都不存在。知识是通过不同的社会文化活动代代相传的。在传统实践中使用数字系统,已经达到了它的重要性,直到我们的时代,但鲜为人知,因为在数学知识上所做的少数工作。系统是十进制,关键位置、收养的祖先语言Ikᵾ。本文介绍了对圣玛尔塔内华达山脉阿瓦科文化数字系统的符号表示和数字对这个社区的意义的调查;= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。了解他们如何在传统做法中使用本国的编号制度是至关重要的。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。这是一个神圣的数字,比如一、二、四和九。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。= =地理= =根据美国人口普查局的数据,该县的总面积为,其中土地和(1.)水。The numbers express秩序、融合、conceptions of space The environment,人口基金view of their宇宙,及其law of origin)。它们没有符号表示;它们有一些与数字有关的数字;= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为。知识通过各种文化活动代代相传。在传统实践中使用数字系统对我们的时代具有重要意义,但由于在数学知识方面所做的工作很差,人们对数字系统知之甚少。The system is positional with a十进制基数基础上,is, and systematized in Ikᵾ。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
28 weeks
期刊最新文献
La práctica matemática en la Guatemala colonial del siglo XVIII Afterword La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas Acercamiento a la subjetividad de profesores de matemáticas mediante un estudio narrativo-autobiográfico de corte hermenéutico Haciendo un pensar
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1