{"title":"O processo de planejamento participativo da unidade escolar","authors":"Pedro Ganzeli","doi":"10.22633/RPGE.V0I1.9129","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Nos ultimos anos, com o avanco das politicas educacionais que postulam a descentralizacao, a gestao da unidade escolar passou a receber maior atencao, ampliando-se suas responsabilidades na busca da melhoria da qualidade do ensino. Partindo do principio que cada escola possui uma realidade especifica, propomos a discussao de um processo de planejamento que incorpore os diferentes \"olhares\" presentes no dia-a-dia da unidade escolar atraves da efetiva participacao de pais, alunos, professores, funcionarios e especialistas nas decisoes sobre os rumos da escola. Com a preocupacao de garantir a \"operacionalizacao\" do planejamento participativo apresentamos um metodo de elaboracao do Plano Escolar, que tem na participacao e na resolucao de problemas suas caracteristicas principais. Esperamos desta forma contribuir no processo de construcao de uma escola verdadeiramente autonoma e democratica.","PeriodicalId":43023,"journal":{"name":"Revista on Line de Politica e Gestao Educacional","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.2000,"publicationDate":"2001-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista on Line de Politica e Gestao Educacional","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.22633/RPGE.V0I1.9129","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
Nos ultimos anos, com o avanco das politicas educacionais que postulam a descentralizacao, a gestao da unidade escolar passou a receber maior atencao, ampliando-se suas responsabilidades na busca da melhoria da qualidade do ensino. Partindo do principio que cada escola possui uma realidade especifica, propomos a discussao de um processo de planejamento que incorpore os diferentes "olhares" presentes no dia-a-dia da unidade escolar atraves da efetiva participacao de pais, alunos, professores, funcionarios e especialistas nas decisoes sobre os rumos da escola. Com a preocupacao de garantir a "operacionalizacao" do planejamento participativo apresentamos um metodo de elaboracao do Plano Escolar, que tem na participacao e na resolucao de problemas suas caracteristicas principais. Esperamos desta forma contribuir no processo de construcao de uma escola verdadeiramente autonoma e democratica.