Memoria de trabajo y velocidad de procesamiento evaluado mediante WISC-IV como claves en la evaluación del TDAH

IF 0.8 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes Pub Date : 2020-06-02 DOI:10.21134/RPCNA.2020.07.1.3
Ignasi Navarro-Soria, Javier Fenollar, J. Carbonell, M. Real
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Abstract

espanolLos procesos cognitivos medidos mediante la prueba WISC-IV que con mas frecuencia se han relacionado con el TDAH son la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento. Sin embargo, existe controversia sobre la existencia de un perfil cognitivo para el TDAH segun su presentacion sea inatenta o combinada. El primer objetivo fue corroborar si existen para nuestra muestra correlaciones entre el perfil cognitivo obtenido a traves del WISC-IV. El segundo, discernir entre las diferentes presentaciones clinicas. Para ello se selecciono un grupo control compuesto por 31 sujetos y otro clinico compuesto por 95 sujetos diagnosticados de TDAH. En comparacion con el grupo control, el grupo clinico presento resultados significativamente mas bajos en los indices coeficiente intelectual total, memoria de trabajo y velocidad de procesamiento. Por otra parte, el grupo clinico presento puntuaciones en el indice de capacidad general significativamente superior a las del indice de competencia cognitiva. EnglishWork memory and processing speed evaluated through WISC-IV as keys in the evaluation of ADHD. The cognitive processes that are measured by the scale WISC-IV, which has most often been related to ADHD, Working Memory and Processing Speed. However, there is some controversy concerning the existence of a cognitive profile for ADHD that is related to whether its presentation is of the inattentive type or the combined type. The primary aim of this study was to corroborate whether there are correlations between the cognitive profile obtained through WISC-IV for our sample. The secondary aim of this study was to determine whether that profile allows to discern between the different clinical presentations by using a control group composed of 31 subjects and a clinical group consisting of 95 subjects diagnosed with ADHD. Compared to the control group, the clinical group presented significantly lower results in Intelligence Quotient, Working Memory Index and Processing speed Index. Finally, the clinical group presented scores for the General Capacity Index that were significantly higher than for the Cognitive Competency Index.
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WISC-IV评估工作记忆和处理速度作为评估多动症的关键
通过WISC-IV测试测量的与多动症最常相关的认知过程是工作记忆和处理速度。然而,对于多动症是否存在无意识或合并的认知特征存在争议。本研究的目的是确定WISC-IV的认知特征是否与我们的样本相关。第二,区分不同的临床表现。在本研究中,我们选择了一组由31名受试者组成的对照组和由95名被诊断为多动症的受试者组成的临床组。与对照组相比,临床组在总智商、工作记忆和处理速度指数方面的结果明显较低。此外,临床组的总体能力指数得分明显高于认知能力指数。使用WISC-IV作为多动症评估关键的英语工作记忆和处理速度。由WISC-IV量表测量的认知过程,它最常与多动症、工作记忆和处理速度有关。然而,对于多动症是否存在认知特征存在一些争议,这与它的表现是无意识型还是综合型有关。本研究的主要目的是验证WISC-IV在我们的样本中获得的认知剖面之间是否存在相关性。本研究的第二个目的是通过使用由31名受试者组成的对照组和由95名被诊断为多动症的受试者组成的临床组来确定该概况是否能够区分不同的临床表现。与对照组相比,临床组的智商、工作记忆指数和处理速度指数均明显较低。最后,临床组给出的综合能力指数得分显著高于认知能力指数。
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