Diferencias de personalidad entre adolescentes infractores en Brasil y España evaluadas con el Jesness Inventory Revised

IF 0.8 Q4 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL Revista de Psicologia Clinica con Ninos y Adolescentes Pub Date : 2022-05-01 DOI:10.21134/rpcna.2022.09.2.1
Lorena Wenger Amengual, Rafaelle Carolynne Santos Costa, André Vilela Komatsu, Marina Rezende Bazon, A. Andrés-Pueyo
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Abstract

En delincuencia juvenil, algunos aspectos de la personalidad tienen un peso importante en la probabilidad de realizar conductas antisociales. Por esto, integrarlos al trabajo con esta población permite hacer las intervenciones más sensibles a las características de los jóvenes y, por ello, más efectivas. Como las estructuras de muchos sistemas de atención de la delincuencia juvenil tienen objetivos socioeducativos semejantes, los estudios transculturales/comparativos son pertinentes para explorar este problema. El objetivo de este estudio fue comparar grupos de adolescentes de Brasil y España, infractores y no infractores, con respecto a aspectos de personalidad. La muestra estuvo compuesta por 210 adolescentes varones con una edad media de 17.7 años. Estos jóvenes respondieron al Jesness Inventory – Revised (JI-R), una herramienta que mide el funcionamiento psicológico en el contexto de justicia juvenil. Las puntuaciones directas en el JI-R fueron comparadas por análisis de varianza (ANOVA) y el tamaño de efecto fue calculado con la d de Cohen. Los resultados muestran que, entre los grupos de infractores, la muestra de adolescentes brasileños presenta niveles más elevados en Valores Subculturales y Ansiedad Social. Como se hipotetizaba, los grupos de infractores no son tan distintos entre sí, en especial a lo que se refiere a la orientación antisocial, lo que suma evidencia a que adolescentes que se desarrollan en culturas distintas comparten variables de personalidad asociadas al comportamiento delictivo
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用修订后的杰内斯量表评估巴西和西班牙青少年罪犯的人格差异
在青少年犯罪中,人格的某些方面对反社会行为的可能性有很大的影响。因此,让他们参与到与这一群体的工作中来,可以使干预措施对年轻人的特点更加敏感,从而更加有效。由于许多青少年犯罪护理系统的结构具有相似的社会教育目标,跨文化/比较研究与探讨这一问题有关。这项研究的目的是比较来自巴西和西班牙的青少年群体,罪犯和非罪犯,在人格方面。本研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果,该研究的目的是评估一项研究的结果。这些年轻人回答了经修订的杰尼斯量表(JI-R),这是一种衡量青少年司法背景下心理功能的工具。采用方差分析(ANOVA)对JI-R的直接评分进行比较,并采用Cohen d计算效应大小。本研究的目的是评估巴西青少年的亚文化价值观和社会焦虑水平。正如假设的那样,罪犯群体之间并没有太大的不同,特别是在反社会取向方面,这增加了证据,表明在不同文化中成长的青少年具有与犯罪行为相关的人格变量。
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