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Abstract
O objetivo desta pesquisa é elaborar uma análise histórica de como ocorreu o desenvolvimento do fenômeno esportivo no interior das instituições de ensino superior no Brasil de 1905 até 1930. Busca-se, a partir disso, relacionar a esfera esportiva com as transformações mais amplas que ocorriam no país ao longo do período que condiz com a vigência da Primeira República. Para tanto, foram utilizados documentos e periódicos datados entre 1905 e 1930. As fontes foram coletadas no acervo da Biblioteca Nacional do Rio de Janeiro através da Hemeroteca Digital Brasileira. Ao todo foram analisadas 2.094 ocorrências sobre o esporte no interior das instituições de ensino superior no país no recorte temporal proposto pela pesquisa. Os documentos e fontes são provenientes de vários estados brasileiros, dentre eles Rio de Janeiro, São Paulo, Minas Gerais, Santa Catarina, Pernambuco, Pará, Rio Grande do Sul e Paraná. Como perspectiva teórica partimos das discussões sobre a História Cultural e a Teoria do Associativismo. Com relação aos resultados da pesquisa, concluímos que o associativismo foi o principal fator que contribuiu para a sistematização do fenômeno esportivo nas escolas de ensino superior, nas três primeiras décadas do século XX. Além disso, os processos desencadeados pela modernidade (urbanização, industrialização, comercialização) impactaram o desenvolvimento do esporte acadêmico no país, mas cumpriram um papel secundário se comparado ao "capital associativo". O esporte acadêmico cumpriu um papel importante na difusão de práticas corporais como o futebol, o voleibol, o atletismo, o xadrez, o polo aquático, a esgrima e o basquetebol no Brasil. Por fim, diferente do que ocorreu com o esporte universitário a partir da década de 1930, o esporte acadêmico observado nas três primeiras décadas do século XX, não sofreu uma interferência direta do Estado, seja do poder executivo ou das instâncias legislativas, o que reafirma a importância do associativismo civil para analisarmos a emergência histórica deste fenômeno cultural.
本研究的目的是对1905年至1930年巴西高等教育机构中体育现象的发展进行历史分析。由此,我们寻求将体育领域与该国在第一共和国时期发生的更广泛的变化联系起来。为此,我们使用了1905年至1930年间的文献和期刊。资料来源是通过巴西数字报纸收集在里约热内卢国家图书馆的收藏中。在研究提出的时间框架内,对全国高等教育机构内的2094起体育事件进行了分析。这些文件和来源来自巴西的几个州,包括里约热内卢de Janeiro, sao Paulo, Minas Gerais, Santa Catarina, Pernambuco, para,里约热内卢Grande do Sul和parana。作为理论视角,我们从文化史和联想主义理论的讨论开始。关于研究结果,我们得出结论,联想主义是20世纪前三十年高等教育学校体育现象系统化的主要因素。此外,现代性引发的进程(城市化、工业化、商业化)影响了我国学术体育的发展,但与“联合资本”相比发挥了次要作用。在巴西,学术体育在足球、排球、田径、国际象棋、水球、击剑和篮球等身体练习的传播中发挥了重要作用。最后和发生的,不同的,大学体育运动从1930年代以来,学者在二十世纪三百一年观察到的不受干扰的直接行政或立法机构的成员,重申了民间组织的重要性分析突发事件的历史文化现象。