« Pour l’honneur du drapeau »

Abstract

Dans la formation au métier militaire, le drapeau occupe une place centrale. Du pavoisement des casernes à la levée quotidienne des couleurs, le tricolore est omniprésent, à tel point qu’il semble illusoire de dresser un inventaire complet de ses mises en présence – qu’elles soient matérielles ou discursives. À partir de données ethnographiques collectées entre 2009 et 2016 dans deux casernes où sont formés de futurs soldats parachutistes, l’article examine les modalités pratiques et les enjeux de la pédagogie institutionnelle du drapeau et questionne ses appropriations par les recrues. En cela, il espère contribuer à dévoiler le potentiel heuristique d’une étude des discours et pratiques vexillaires, en particulier pour penser les modes et les échelles d’identification à l’œuvre dans le monde militaire contemporain.