'The only good thing that happened at school': Colonising narratives of sport in the Indian School Bulletin / 'La seule bonne chose qui avait lieu à l'école': Le récit colonisateur sur le sport dans le Indian School Bulletin

Abstract

This article examines how sport, recreation, and physical activity practices were represented in the Indian School Bulletin, a newsletter that was published by the Indian Affairs Branch from 1946 to 1957 to provide guidance and instruction for the teachers in its residential school system. During this time, the Branch made organised, competitive physical activities a primary site for the advancement of its assimilationist programmes and used the Bulletin to communicate its policy priorities to the teachers, who were to foster involvement in such activities whenever possible. Findings from this article acknowledge the colonising impacts of sports and recreation while highlighting the complexities stemming from those impacts, in particular, narratives about the 'positives' of sports and residential schooling.Ce document examine la représentation du sport, des loisirs et de la pratique d'une activité physique dans le Indian School Bulletin, circulaire publiée par le Département des Affaires Indiennes de 1946 à 1957 qui fournissait des conseils et des instructions aux professeurs de son réseau de pensionnats. Durant cette période, le Département fit de l'activité physique compétitive un point primordial pour la promotion de ses programmes assimilationnistes et le Bulletin leur servait à communiquer aux professeurs tenus d'encourager leurs élèves à s'impliquer dans ces activités autant que possible ses priorités en matière de politique. Les résultats de cette étude reconnaissent le rôle colonisateur du sport et des activités de loisirs tout en soulignant les complexités qui en découlent, en particulier, les récits concernant l'apport positif de la pratique du sport et l'éducation en pensionnat.