Sustentabilidade e Gestão de Instituições de Ensino Superior: Análise da Produção Científica

Abstract

Objetivo do estudo: É analisar a evolução das publicações científicas acerca do tema gestão socioambiental e sustentabilidade, na prática das Instituições de Ensino Superior (IES). Metodologia/abordagem: Utilizou-se o método ProKnow-C para seleção do portfólio bibliográfico e análise bibliométrica. O período de investigação foi de 2002 a início de 2017. Originalidade/Relevância: Em virtude da importância que a temática da sustentabilidade vem alcançando nos últimos anos, a gestão socioambiental surge como um caminho para as organizações demonstrarem, em suas políticas e práticas, o compromisso perante a sociedade e o meio ambiente. Nesse contexto, as IES precisam servir de exemplo devido ao seu papel como formadoras de opinião. Em face do exposto, o objetivo do estudo demostra relevância. Principais resultados: Foi selecionado um portfólio bibliográfico de 40 artigos, onde os periódicos Journal of Cleaner Production e International Journal of Sustainability in Higher Education receberam destaque.  Observou-se um incremento significativo no número de citações dos artigos do portfólio bibliográfico nos últimos cinco anos analisados. Contribuições teóricas/metodológicas: Os resultados do estudo auxiliam o pesquisador na escolha de referencial teórico de qualidade e reconhecido cientificamente. Conclusão: Como recomendação para trabalhos futuros, sugere-se aplicar a próxima fase do método ProKnow-C, denominada análise sistêmica, examinando o conteúdo dos artigos do portfólio bibliográfico evidenciados nesta pesquisa.