ACTUALIZACION DEL PROGRAMA DE ORIENTACION PARA ENFERMEROS DE LA UNIDAD DE PACIENTE CRÍTICO ADULTO DEL HOSPITAL REGIONAL DE TALCA (CHILE)

Eugenio Pavez Avilez, Bernardita Troncoso Valenzuela
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Abstract

El Hospital Dr. César Garavagno Burotto también llamado Hospital Regional de Talca (HRT) el año 2010 inició la construcción de las nuevas instalaciones logrando triplicar la dotación llegando a 1468 cargos y 645 camas(1) aumentando consigo la complejidad en la atención del paciente crítico, logrando ser centro de referencia de VI y VII región en trasplante renal y neurocirugía. Estos cambios van de la mano con la necesidad de nuevas contrataciones de enfermeros/as, los cuales deben pasar por un proceso de orientación clínica institucional que no cumple con los estándares requeridos para dicho proceso. El objetivo del proyecto fue actualizar el programa institucional de orientación para enfermeros/as en la unidad de paciente crítico adulto (UPCA) del HRT incorporando la mentoría clínica y pautas de evaluación, teniendo como resultado un programa basado en evidencia, con metas claras, evaluación clínica objetiva, ajustado a la realidad local y fomentando el análisis crítico. Se realizaron encuestas a funcionarios con 5 o más años de experiencia, usando el método Delphi, en la UPCA HRT, para determinar cuáles son las competencias clínicas que debería adquirir el novato enfermero o enfermera según la subunidad en que se desarrolle, este resultado se complementa con información epidemiológica local de las patologías más comunes en dicha unidad, se tabula la información y se confecciona una rúbrica con resultados de aprendizaje, los cuales serán evaluados en el programa de mentoría
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医院dr .凯撒Garavagno Burotto也称为Talca区域医院(mottu) 2010年开始建造新设施取得两倍,金额达到1468 645床位费用(1)患者护理的复杂性也随之增加,被评论家第六至第七区域参考中心肾移植外科。这些变化与招聘新护士的需要密切相关,这些护士必须经过不符合这一过程所需标准的机构临床指导过程。该项目的目的是更新计划指导体制名护士在病人的成年人(UPCA评论家)mottu纳入临床指导和评价模式导致基于证据的方案,明确目标,临床评价客观、调整当地现实和鼓励批判性分析。开展调查经验5年以上人员,使用Delphi方法UPCA mottu,以确定哪些临床技能应该取得菜鸟男护士或根据单元开发当地的流行病学信息补充,这一结果单位中最常见的疾病,tabula信息和纸花评分表与学习成果,哪些将在指导计划中进行评估
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