El Proyecto School on the Cloud: Lecciones Aprendidas

M. L. D. L. Y. Torres, R. González, Isaac Buzo Sánchez
{"title":"El Proyecto School on the Cloud: Lecciones Aprendidas","authors":"M. L. D. L. Y. Torres, R. González, Isaac Buzo Sánchez","doi":"10.5944/ETFVI.10.2017.18748","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"School on the Cloud es un Proyecto europeo Accion Clave 3 del programa de Aprendizaje Permanente de la UE. En sus tres anos de andadura ha evidenciado la potencialidad del empleo de la nube para el aprendizaje en todos los niveles educativos con la finalidad de llamar la atencion a los agentes responsables de la educacion en Europa sobre ello. Diversas actividades y resultados de investigacion han permitido llegar a esa conclusion, para cuya consecucion se proponen algunas medidas concretas, como por ejemplo, una estrategia europea para la educacion en la nube. School on the Cloud is a European Erasmus+ project Key Action 3 of the EU Lifelong Learning program. The experience of three years has proven the potential use of the cloud for learning at all educational levels. We aim to draw stakeholders’ attention to the subject of education in Europe. A number of activities and research results have made it possible to reach this conclusion. Concrete measures to improve this type of learning have been proposed, such as a European strategy for education on the cloud.","PeriodicalId":31416,"journal":{"name":"Espacio Tiempo y Forma Serie VI Geografia","volume":"10 1","pages":"103-120"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"https://sci-hub-pdf.com/10.5944/ETFVI.10.2017.18748","citationCount":"4","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Espacio Tiempo y Forma Serie VI Geografia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5944/ETFVI.10.2017.18748","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 4

Abstract

School on the Cloud es un Proyecto europeo Accion Clave 3 del programa de Aprendizaje Permanente de la UE. En sus tres anos de andadura ha evidenciado la potencialidad del empleo de la nube para el aprendizaje en todos los niveles educativos con la finalidad de llamar la atencion a los agentes responsables de la educacion en Europa sobre ello. Diversas actividades y resultados de investigacion han permitido llegar a esa conclusion, para cuya consecucion se proponen algunas medidas concretas, como por ejemplo, una estrategia europea para la educacion en la nube. School on the Cloud is a European Erasmus+ project Key Action 3 of the EU Lifelong Learning program. The experience of three years has proven the potential use of the cloud for learning at all educational levels. We aim to draw stakeholders’ attention to the subject of education in Europe. A number of activities and research results have made it possible to reach this conclusion. Concrete measures to improve this type of learning have been proposed, such as a European strategy for education on the cloud.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
云上的学校项目:经验教训
云上学校是欧盟终身学习计划的欧洲关键行动3项目。在其成立的三年时间里,它已经证明了在所有教育水平上使用云学习的潜力,以引起欧洲负责教育的行动者的注意。各种活动和研究结果使这一结论成为可能,为此提出了一些具体措施,如欧洲云教育战略。= =地理= =根据美国人口普查,这个县的面积为,其中土地面积为,人口为。三年的经验证明了云在各个教育层次的学习方面的潜在用途。我们的目标是让利益相关者关注欧洲的教育主题。许多活动和研究成果使得出这一结论成为可能。已经提出了改进这类学习的具体措施,例如欧洲云教育战略。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
8
审稿时长
30 weeks
期刊最新文献
Inmigración y educación: experiencias de discriminación en la Comunidad de Madrid = Immigration and Education: Inequalities and Experiences of Discrimination at Madrid’s Community A proposta do caminho para os ervais: desenvolvendo territórios através da criação de itinerários culturais na fronteira Brasil-Paraguai = The Proposal of «Caminho para os Ervais»: Developing Territories through Creation of Cultural Itineraries in Brazil-Paraguay Border La cartografía digital generada por la COVID-19: Análisis y tipologías = The digital cartography generated by COVID-19: Analysis and typologies La aproximación a los restos arqueológicos de la batería de Varadero mediante el análisis de la cartografía = The Approach to the Archaeological Remains of the Varadero Battery Through the Analysis of the Cartography Reseña de: Reques Velasco, Pedro y Afonso, Luiekakio (2017). África como reto demográfico. Angola como paradigma. (Africa as a demographic challenge. Angola as a paradigm)
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1