Paula Caldo, Micaela Pellegrini Malpiedi, A. Mosso
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Abstract
Este articulo propone pensar algunos de los usos sociales de la historia. Justamente, recupera una experiencia pedagogica que asumio el desafio de educar a los ninos de cara a la vida. En el ano 1935, Olga Cossettini es nombrada directora de la Escuela Carrasco, institucion a la que se le asigna caracter experimental. Ella elaboro entonces un Plan Asociado en el cual el contenido curricular incorporo las caracteristicas del contexto. La decision estuvo fundada en elementos pedagogicos dando como resultado un modo de ensenar y aprender historia mirado desde abajo.
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