{"title":"Expressive Elaboration in Personal Narratives and Fictional Narratives in Typically Developing Children","authors":"Jung Mee Kim","doi":"10.12963/CSD.18473","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"배경 및 목적: 이야기는 언어발달에서 매우 중요한 성취이며 학업이나 읽기와 밀접한 관련이 있는 것으로 알려져 있다. 본 연구의 목적은 일반 유치원 아동과 초등학교 2학년 아동들을 대상으로 개인적 경험이야기와 허구적 이야기에 나타난 표현정교화를 살펴보기 위한 것이다. \n방법: 유치원에 다니는 일반 아동 20명과 초등학교 2학년생 일반 아동 20명, 총...","PeriodicalId":45124,"journal":{"name":"Communication Sciences and Disorders-CSD","volume":"46 ","pages":"60-73"},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2018-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Communication Sciences and Disorders-CSD","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12963/CSD.18473","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"AUDIOLOGY & SPEECH-LANGUAGE PATHOLOGY","Score":null,"Total":0}
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Abstract
배경 및 목적: 이야기는 언어발달에서 매우 중요한 성취이며 학업이나 읽기와 밀접한 관련이 있는 것으로 알려져 있다. 본 연구의 목적은 일반 유치원 아동과 초등학교 2학년 아동들을 대상으로 개인적 경험이야기와 허구적 이야기에 나타난 표현정교화를 살펴보기 위한 것이다.
방법: 유치원에 다니는 일반 아동 20명과 초등학교 2학년생 일반 아동 20명, 총...
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