Peningkatan Hasil Belajar Menganalisis Surat Lamaran Kerja Siswa Kelas XII SMA Negeri 12 Palembang Menggunakan Model Jigsaw

Abstract

Hasil belajar menganalisis unsur surat lamaran kerja siswa, baik dari unsur kebahasaan dan struktur masih belum mencapai ketuntasan belajar. Salah satu cara untuk mengatasinya yaitu diterapkannya model pembelajaran jigsaw. Untuk itu, tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar menganalisis surat lamaran kerja siswa kelas XII SMA Negeri 12 Palembang menggunakan model jigsaw. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian tindakan kelas. Penelitian dilaksanakan dengan langkah-langkah dimulai dengan prasiklus, dilanjutkan siklus I dengan keberhasilan siswa mencapai 61,76% dan berakhir dengan siklus II dengan ketuntasan mencapai 97,06%. Pada setiap siklus diawali dengan perencanaan, tindakan, dilanjutkan dengan obsevasi serta berakhir dengan refleksi. Sebagai subjek penelitian ini adalah siswa kelas XII SMA Negeri 12 Palembang  yang berjumlah 34 orang, yang terdiri dari 12 orang siswa laki-laki dan 22 orang perempuan. Hasil penelitian sampai dengan siklus 2 menunjukkan bahwa siswa aktif mengikuti proses pembelajaran menganalisis surat lamaran kerja  serta telah tercapai indikator keberhasilan penelitian yang telah ditetapkan sesuai dengan standar ketuntasan Kelas XII SMA Negeri 12 Palembang maka penelitian ini dinyatakan berhasil dan tuntas dengan nilai rata-rata hasil belajar pada siklus II sebesar 82,40.