Budaya Pesantren Sebagai Budaya Islam Damai: Studi Analisis Lingkungan Internal Organisasi

Tarbawi Pub Date : 2019-11-08 DOI:10.36781/tarbawi.v8i1.3054
Mauidiyah Tanzil, Iksan Kamil Sahri
{"title":"Budaya Pesantren Sebagai Budaya Islam Damai: Studi Analisis Lingkungan Internal Organisasi","authors":"Mauidiyah Tanzil, Iksan Kamil Sahri","doi":"10.36781/tarbawi.v8i1.3054","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak \nSebagai lembaga pendidikan Islam, pesantren juga membutuhkan tata kelola atau manajemen kelembagaan. Pesantren layaknya lembaga pendidikan lainnya berhubungan dengan lingkungan kelembagaan; baik lingkungan internal maupun lingkungan eksetrnal. Lingkungan internal mencakup struktur organisasi, sistem dan kebijakan madrasah, Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dan tata nilai. Sedangkan lingkungan eksternal meliputi politik, kebijakan pemerintah, perkembangan IPTEK, dst. Artikel ini hendak mellihat budaya internal organisasi di lembaga pendidikan yang ada di lingkungan pesantren. Untuk menjawab hal ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif analisis melalui rancangan studi kasus di MTs. Al Ibrahimy, Konang, Bangkalan. Penelitian ini menemukan bahwa budaya pesantren telah memberikan sumbangsih atas wajah Islam ramah sebagai corak Islam di Nusantara selama ini. Lebih lanjut temuan ini mengkonfirmasi bahwa nilai-nilai pesantren diejawantahkan dalam lembaga pendidikannnya berupa kebijakan, nilai yang dianut dan diajarkan serta nilai sikap yang ditanamkan kepada para asatidz dan para santri pesantren. Secara garis besar, budya pesantren tersebut diimplementasikan pada budaya internal organisasi berupa tata nilai, tata tertib, SOP, dan visi misi yang mnecerminkan wajah Islam yang damai. \nKata Kunci: Budaya Pesantren, Lingkungan Internal Organisasi, Pesantren.","PeriodicalId":33712,"journal":{"name":"Tarbawi","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-11-08","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tarbawi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36781/tarbawi.v8i1.3054","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstrak Sebagai lembaga pendidikan Islam, pesantren juga membutuhkan tata kelola atau manajemen kelembagaan. Pesantren layaknya lembaga pendidikan lainnya berhubungan dengan lingkungan kelembagaan; baik lingkungan internal maupun lingkungan eksetrnal. Lingkungan internal mencakup struktur organisasi, sistem dan kebijakan madrasah, Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) dan tata nilai. Sedangkan lingkungan eksternal meliputi politik, kebijakan pemerintah, perkembangan IPTEK, dst. Artikel ini hendak mellihat budaya internal organisasi di lembaga pendidikan yang ada di lingkungan pesantren. Untuk menjawab hal ini, penulis menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif analisis melalui rancangan studi kasus di MTs. Al Ibrahimy, Konang, Bangkalan. Penelitian ini menemukan bahwa budaya pesantren telah memberikan sumbangsih atas wajah Islam ramah sebagai corak Islam di Nusantara selama ini. Lebih lanjut temuan ini mengkonfirmasi bahwa nilai-nilai pesantren diejawantahkan dalam lembaga pendidikannnya berupa kebijakan, nilai yang dianut dan diajarkan serta nilai sikap yang ditanamkan kepada para asatidz dan para santri pesantren. Secara garis besar, budya pesantren tersebut diimplementasikan pada budaya internal organisasi berupa tata nilai, tata tertib, SOP, dan visi misi yang mnecerminkan wajah Islam yang damai. Kata Kunci: Budaya Pesantren, Lingkungan Internal Organisasi, Pesantren.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
寄宿文化作为伊斯兰和平文化:组织内部环境分析研究
作为一个伊斯兰教育机构,伊斯兰寄宿学校还需要体制管理或管理。类似其他教育机构的寄宿学校与体制环境有关;内部和外部环境。内部环境包括组织结构、系统和马德拉斯政策、人力资源管理(MSDM)和价值观。外部环境包括政治、政府政策、科学发展等等。本文旨在探讨寄宿学校内部的组织文化。为了回答这个问题,作者使用了MTs. Al Ibrahimy, Konang, Bangkalan的案例研究方法来分析。这项研究发现,伊斯兰教文化多年来作为群岛的一种伊斯兰教特征,对伊斯兰友好的面貌做出了贡献。进一步的发现证实,学校的价值观在其教育机构的政策、所接受和教授的价值观以及向阿萨蒂dz和寄宿学校的学生灌输的态度的价值观中得到了重申。总的来说,巴德亚寄宿学校是在执行价值观、秩序、标准和使命愿景等内在组织文化的基础上实施的,这些文化反映了伊斯兰和平的面貌。关键词:寄宿学校文化,组织内部环境,寄宿学校。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
1
审稿时长
8 weeks
期刊最新文献
MASA PERADABAN DINASTI MAMLUK DI MESIR Pengaruh hidden curriculum dalam Pembentukan karakter Religius peserta didik di SMK Islam Lukman Al Hakim Kabupaten Bogor Filsafat Positivisme dan Humanisme (Suatu Kajian Filsafat Islam) Evaluasi Program Character Building Berbasis Model CIPP (Context, Input, Process, and Product) di Sekolah Alam Insan Kamil Kabupaten Gowa STRATEGI GURU DALAM PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN AL-QUR’AN DI SDIT IKHTIAR MAKASSAR
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1