Haciendo historia para el bien común. Entrevista a Linda S. Levstik

Abstract

Esta entrevista a Linda S. Levstik se convierte en un repaso a cómo han cambiado los modos de enseñar historia y las ciencias sociales en las últimas cuatro décadas. La Dra. Levstik ha sido una de las figuras claves en el área de didáctica de la historia a nivel internacional a lo largo de los últimos decenios. Sus libros Doing History y Teaching History for the Common God se han convertido en lectura obligada tanto en EE. UU. como en el resto del mundo. Desde comienzos de los años 80 del siglo XX y gracias a la influencia de varios de sus maestros abrió una vía de innovación en la manera de entender la enseñanza de la historia, especialmente en los más pequeños. A lo largo de las preguntas que forman el cuestionario, la entrevistada deja una perfecta síntesis de lo que ha sido su manera de entender esta disciplina. This interview with Linda S. Levstik serves as a review of the evolution of the history and social sciences teaching approaches during the last four decades. Dr. Levstik is one of the key international figures in the area of history teaching throughout the last decades. Her books Doing History and Teaching History for the Common Good have become required reading not only in the US but also in the rest of the world. Since the beginning of the 80s of the 20th century, and thanks to the influence of several of her teachers, she opened a path of innovative approaches in history teaching, with a special focus on the youngest. Throughout the questionnaire, the interviewee depicts a perfect synthesis of her career and her way of understanding this discipline throughout time.