{"title":"Sensualismus als Grundlage erster sonderpädagogischer Unterrichtsversuche. Seine Bedeutung für die Frage nach der Bildbarkeit blinder Menschen","authors":"U. Hofer","doi":"10.25656/01:6890","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Zeitschrift fur Padagogik 46 (2000) 2, S. 193-214 Padagogische Teildisziplin: Behindertenpadagogik; als elektronischer Volltext verfugbar","PeriodicalId":46415,"journal":{"name":"Zeitschrift Fur Padagogik","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2000-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Zeitschrift Fur Padagogik","FirstCategoryId":"95","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25656/01:6890","RegionNum":4,"RegionCategory":"教育学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1
Abstract
Zeitschrift fur Padagogik 46 (2000) 2, S. 193-214 Padagogische Teildisziplin: Behindertenpadagogik; als elektronischer Volltext verfugbar