The teaching of graphic design in the Spanish degrees related to advertising communication: profile of professors, educational methods and technological competences

Abstract

El presente estudio busca analizar la ensenanza de las materias de diseno grafico en los grados relacionados con la comunicacion publicitaria de las universidades espanolas desde varios ejes, como los metodos formativos, la trayectoria profesional y las competencias tecnologicas de los profesores. Mediante la tecnica de encuesta cuantitativa, la investigacion revela que, aunque el perfil de los docentes de estas asignaturas es muy heterogeneo en algunos aspectos, existen numerosas similitudes en cuestiones como la experiencia profesional, su formacion o la importancia concedida al aprendizaje practico y al uso de la tecnologia.