Erkenntnistheoretische Implikationen einer ambivalenzsensiblen Theorie der Sozialisation : ein Kommentar zu Kurt Lüschers Sozialisationstheorie der Ambivalenz = Epistemological implications of a socialisation theory that is sensitive to ambivalences : a commentary on Kurt Lüscher's socialisation the

IF 0.2 4区 教育学 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH Zeitschrift Fur Soziologie Der Erziehung Und Sozialisation Pub Date : 2016-01-01 DOI:10.15496/PUBLIKATION-14740
Julia Franz
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期刊介绍: ZSE forschungsnah - professionspolitisch engagiert - diskussionsfreudig Die ZSE ist das sozialwissenschaftliche Forum für die Bereiche: -Soziologie der Erziehung -Sozialisation und Bildungsforschung -Forschungsmethoden -Cultural Studies -Methodik des kulturanalytischen Blicks -Kindheits- und Jugendforschung -Schulische Sozialisationsforschung Die ZSE: -ist interdisziplinär ausgerichtet -orientiert sich international -beobachtet kontinuierlich ihre thematischen Felder -verfolgt aktuelle Trends Die ZSE ist das einzige sozialwissenschaftlich ausgerichtete Periodikum für den Bereich der Sozialisations-, Entwicklungs- und Erziehungsforschung. Sie ist interdisziplinär und international orientiert, beobachtet kontinuierlich ihre thematischen Felder und verfolgt aktuelle Trends. ZSE ist das sozialwissenschaftliche Forum für die Bereiche Soziologie der Erziehung, Sozialisation und Bildungsforschung, Forschungsmethoden, Cultural Studies, Methodik des kulturanalytischen Blicks, Kindheits- und Jugendforschung und Schulische Sozialisationsforschung. Die ZSE veröffentlicht ausschließlich Originalbeiträge, die von mindestens 2 qualifizierten Peer-Reviewern zur Annahme oder Annahme nach Überarbeitung empfohlen wurden.
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Erkenntnistheoretische Implikationen einer ambivalenzsensiblen Theorie der Sozialisation : ein Kommentar zu Kurt Lüschers Sozialisationstheorie der Ambivalenz = Epistemological implications of a socialisation theory that is sensitive to ambivalences : a commentary on Kurt Lüscher's socialisation the Report on the workshop on “Value of Children and Intergenerational Relations: European and Asian Perspectives” in the framework of the Annual Asia-Europe Workshop series 2007/2008, taken place May, 30 - June, 1, 2008 at the University of Konstanz, Konstanz, Germany
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