COVID-19 PANDEMİSİNİN HEMŞİRE VE EBE ÖĞRENCİLERİN KORKU VE KONTROL ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

Sevgi Nehir, Nurgül Güngör Tavşanlı
{"title":"COVID-19 PANDEMİSİNİN HEMŞİRE VE EBE ÖĞRENCİLERİN KORKU VE KONTROL ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ","authors":"Sevgi Nehir, Nurgül Güngör Tavşanlı","doi":"10.12739/NWSA.2021.16.2.1B0116","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"COVID-19 PANDEMİSİNİN HEMŞİRE VE EBE ÖĞRENCİLERİN KORKU VE KONTROL ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ ÖZ Bu çalışma, Covid-19 pandemisinin hemşire ve ebe öğrencilerinin korku ve kontrol algısı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde Ekim –Aralık 2020 tarihleri arasında Hemşirelik, Ebelik bölümü öğrencileri ile yapılmıştır. Kesitsel ve tanımlayıcı özellikte olan çalışmanın örneklemini 411 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplamak için; Tanıtım Formu, Korku ve Kontrol Duygusu Ölçeği ve Koronavirüs Korkusu Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, independent student t testi, ANOVA ve korelasyon testleri kullanılarak analiz edilmiştir. Öğrencilerin yaş ortalaması 19.59±1.63 (min 17-max 32)’dır. Öğrencilerin %85.2’si kadın %14.8’i erkektir. Öğrencilerin %63.7’u hemşirelik, %14.8’i ebelik bölümündedir. Öğrencilerin %53.0’ı Covid-19’lu hastalara bakım vermede istekli olmadığını, %63.5’i Covid-19 ile ilgili eğitim almak istediğini belirtmiştir. Covid-19 korku ölçeğinin toplam puan ortalaması 19.62± 4.97’dir. Korku ve kontrol algısı ölçeğinin toplam puan ortalaması 10.47±7.37’dir. Uzmanlar öğrencilere bilgi ve Covid19'dan korunmanın yollarını sağlamalıdır. Anahtar Kelimeler: Covid-19 Korkusu, Korku, Tehdit, Kontrol Algısı, Öğrenciler","PeriodicalId":11629,"journal":{"name":"e-Journal of New World Sciences Academy","volume":"108 1","pages":"141-150"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-04-25","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"e-Journal of New World Sciences Academy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.12739/NWSA.2021.16.2.1B0116","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

COVID-19 PANDEMİSİNİN HEMŞİRE VE EBE ÖĞRENCİLERİN KORKU VE KONTROL ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ ÖZ Bu çalışma, Covid-19 pandemisinin hemşire ve ebe öğrencilerinin korku ve kontrol algısı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırma, Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesinde Ekim –Aralık 2020 tarihleri arasında Hemşirelik, Ebelik bölümü öğrencileri ile yapılmıştır. Kesitsel ve tanımlayıcı özellikte olan çalışmanın örneklemini 411 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplamak için; Tanıtım Formu, Korku ve Kontrol Duygusu Ölçeği ve Koronavirüs Korkusu Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde sayı, yüzde, ortalama, independent student t testi, ANOVA ve korelasyon testleri kullanılarak analiz edilmiştir. Öğrencilerin yaş ortalaması 19.59±1.63 (min 17-max 32)’dır. Öğrencilerin %85.2’si kadın %14.8’i erkektir. Öğrencilerin %63.7’u hemşirelik, %14.8’i ebelik bölümündedir. Öğrencilerin %53.0’ı Covid-19’lu hastalara bakım vermede istekli olmadığını, %63.5’i Covid-19 ile ilgili eğitim almak istediğini belirtmiştir. Covid-19 korku ölçeğinin toplam puan ortalaması 19.62± 4.97’dir. Korku ve kontrol algısı ölçeğinin toplam puan ortalaması 10.47±7.37’dir. Uzmanlar öğrencilere bilgi ve Covid19'dan korunmanın yollarını sağlamalıdır. Anahtar Kelimeler: Covid-19 Korkusu, Korku, Tehdit, Kontrol Algısı, Öğrenciler
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
ALOE VERA TOZU İÇEREN BALIK BURGERLERİN TÜKETİCİ TARAFINDAN KABUL EDİLEBİLİRLİĞİ VE BESİN KOMPOZİSYONU MALATYA İLİ AKVARYUM BALIĞI SATIŞ İŞLETMELERİNİN GENEL DURUMU VE PANDEMİ DÖNEMİNİN ETKİLERİ GEBE OKULUNDA VERİLEN EĞİTİMİN, GEBELERİN GEBELİK/DOĞUM/DOĞUM SONRASI DÖNEMLERİYLE İLGİLİ BİLGİ DÜZEYLERİ VE DOĞUM KORKUSU ÜZERİNE ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE AKADEMİK PERSONELİN İŞE BAĞLILIK DÜZEYLERİNDEKİ FARKLILIKLARIN ARAŞTIRILMASI EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN STRES DÜZEYLERİ VE ETKİLEYEN DEMOGRAFİK ÖZELLİKLER
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1