Las trayectorias de los primeros estudiantes de Comunicación del plan de estudios 2012

Abstract

En ocasion de la implementacion del Plan de estudios 2012 de la Licenciatura en Comunicacion, se realizo un estudio longitudinal a los estudiantes de las generaciones 2013 y 2014 y se los siguio a medida que fueron avanzando semestre a semestre. El objetivo general se centro en estudiar las trayectorias de los estudiantes y generar insumos para optimizar la propuesta formativa, asi como su implementacion. La metodologia utilizada incluyo la aplicacion de encuestas, la realizacion de grupos focales y el analisis de documentos. Se compararon los resultados entre ambas generaciones con el proposito de indagar en los aspectos diferenciados que pudieran emerger entre ellas, asi como identificar los obstaculos y fortalezas coincidentes. La primera etapa del estudio busco conocer el perfil de los estudiantes de ingreso e indagar en los motivos y las expectativas con los cuales se inscriben en la carrera. Posteriormente se realizaron una exploracion de los itinerarios formativos trazados por los estudiantes y la identificacion de los criterios en la toma de decisiones durante el avance. Se relevaron fortalezas, debilidades y obstaculos. Se realizo un analisis sobre los itinerarios de los estudiantes en funcion de sus intereses formativos, se indagaron el grado de avance en el ultimo tramo de la carrera en funcion de los creditos obtenidos, asi como los obstaculos por los cuales aun no estan realizando el trabajo final de grado y el nivel de satisfaccion respecto a las expectativas con las cuales ingresaron a la carrera.