Relaciones de Clase en el Sistema Universitario y su Efecto sobre el Rendimiento Académico: El Caso de Bogotá.

Abstract

El presente articulo tiene por objeto analizar la jerarquizacion del sistema universitario bogotano en relacion con la estructura de clases junto con la distribucion y concentracion de los estudiantes segun su origen social en las universidades de la ciudad de Bogota, indagando ademas por la relacion existente entre el origen social de los estudiantes y su rendimiento academico, puntualmente en el caso de la prueba de Estado ICFES SABER PRO. Para cumplir con estos objetivos, se recurrio a tecnicas de analisis factorial y analisis de correlacion con informacion estadistica proveniente del Instituto Colombiano para la Evaluacion de la Educacion ICFES. La evidencia analizada demuestra la existencia de una estrecha relacion entre el origen social y la universidad de destino, generando un sistema universitario altamente jerarquizado y estratificado caracterizado por la participacion mayoritaria de universidades de caracter privado,  asi como un impacto moderado del origen social en el rendimiento academico de los estudiantes.