El Plan Experimental de Extensión Docente de Jorge Peña Hen (1964-1973): aproximaciones a su diseño, implementación y resultados

IF 0.3 3区 艺术学 0 MUSIC Resonancias Pub Date : 2021-01-01 DOI:10.7764/res.2021.49.3
Constanza Arraño Astete
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Abstract

En este artículo, se estudia el “Plan Experimental de Extensión Docente” diseñado por el compositor, director y pedagogo chileno, Jorge Peña Hen (1928-1973). Mediante este plan, emprendido entre 1964 y 1973 en la ciudad chilena de La Serena, se otorgó formación instrumental gratuita a niños, niñas y jóvenes de estratos socioeconómicos diversos que, posteriormente, conformaron la primera orquesta sinfónica infantil en América Latina en diciembre de 1964. El objetivo del artículo es identificar las fortalezas y debilidades del Plan para determinar qué factores incidieron en su éxito. Para ello, se contextualiza el periodo y se analizan archivos generados a partir de la gestión pedagógica de la Escuela Experimental de Música de La Serena –antiguo Conservatorio Regional–, referidos, principalmente, a los antecedentes, lineamientos y recepción del Plan. Con estos documentos, se pretende dar a conocer el proyecto a partir de fuentes primarias revisadas en profundidad, haciendo hincapié en la percepción interna del funcionamiento y desarrollo del Plan. Finalmente, se nombran dos indicadores de logro que evidencian el éxito del proyecto, se constata por qué las condiciones históricas y culturales resultaron idóneas para su implementación, y se explica cómo las principales características del diseño del Plan favorecieron su actividad.a escucha.
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Jorge pena Hen(1964-1973)教学扩展实验计划:其设计、实施和结果的方法
在这篇文章中,我们研究了智利作曲家、指挥家和教育家Jorge pena Hen(28-1973)设计的“教学扩展实验计划”。这项计划于1964年至1973年在智利拉塞雷纳市实施,向来自不同社会经济阶层的儿童和青年提供免费的器乐训练,他们随后于1964年12月组成了拉丁美洲第一个儿童交响乐团。本文的目的是确定该计划的优缺点,以确定影响其成功的因素。本研究的目的是分析拉塞雷纳实验音乐学院(前地区音乐学院)的教学管理所产生的文件,主要涉及该计划的背景、指导方针和接受情况。这些文件的目的是通过深入修订的第一手资料使项目为人所知,强调内部对计划的运作和发展的看法。最后,列出了证明项目成功的两个成就指标,说明为什么历史和文化条件适合其实施,并解释了计划设计的主要特点如何有利于其活动。听着。
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Resonancias
Resonancias MUSIC-
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期刊介绍: Resonancias focuses mainly on the publication of original research articles that constitute a contribution to knowledge in the field of music studies, which is understood in a broad sense, ranging from musicology and ethnomusicology to other disciplines that inform and intersect them, including but not limited to history, sociology, anthropology, psychology, cognitive sciences, education, cultural studies and other areas of scientific and technological research. The journal, although open to submissions about any and all geographic areas, is particularly interested in research on Ibero-America (Latin America and the Iberian Peninsula). In addition, Resonancias features album and book reviews, as well as a documents section for other types of texts, such as essays, interviews and transcriptions of relevant sources.
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