Fatores que influenciam no interesse pela leitura dos alunos dos anos finais do ensino fundamental do Colégio Municipal José Teixeira na cidade de Tuntum- MA.
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Abstract
A pesquisa se propôs entender como os professores entendem sobres os fatores que influenciam no interesse pela leitura dos alunos das séries finais do ensino fundamental do colégio municipal José Teixeira na cidade de Tuntum – MA, Brasil. A leitura precisa ser refletida em sua importância e definida enquanto linha de trabalho que supere a falta de estímulo dos alunos em ler e de condições dos professores em desenvolver um trabalho comprometido com a informação do homem sobre a leitura. Investigar os fatores envolvidos no processo ensino-aprendizagem, e, especificamente, no interesse do aluno pela leitura torna-se um fator diferencial quando é possível a refletir sobre os elementos que influenciam na qualidade da aprendizagem do aluno.
本研究旨在了解教师如何理解影响巴西Tuntum - MA市colegio municipal jose Teixeira小学最后一年级学生阅读兴趣的因素。阅读需要反映其重要性,并将其定义为一项工作,以克服学生在阅读方面缺乏刺激和教师在发展一项致力于人类阅读信息的工作的条件。调查教学过程中涉及的因素,特别是学生对阅读的兴趣,当有可能反思影响学生学习质量的因素时,就成为一个不同的因素。