Media Pembalajaran Flipbook dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar Siswa

BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi Pub Date : 2022-06-30 DOI:10.30631/edubio.v6i1.34

Redita Nur Aini, Dwi Gusfarenie, Ali Murtadlo

{"title":"Media Pembalajaran Flipbook dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar Siswa","authors":"Redita Nur Aini, Dwi Gusfarenie, Ali Murtadlo","doi":"10.30631/edubio.v6i1.34","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain the one group pretest-postest. Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flipbook Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di SMP N 34 Tebo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Flipbook terhadap keaktifan belajar siswa di SMP N 34 Tebo. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIIB pada mata pelajaran IPA Terpadu yang berjumlah 25 siswa. \nDari pengumpulan lembar observasi keaktifan belajar siswa yang telah diperoleh, didapat nilai rata-rata sebelum diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Flipbook sebesar 46.8%, sedangkan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Flipbook sebesar 67.2%. Hasil perhitungan uji-t diperoleh thitung = 12.72 tt 5% = 1.777 sedangkan tt 1% = 2.145. Setelah dianalisis maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook memiliki pengaruh terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIIIB di SMP N 34 Tebo. \nKata kunci: Media Pembelajaran Flipbook, pembelajaran Biologi Keaktifan Belajar.","PeriodicalId":8879,"journal":{"name":"BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30631/edubio.v6i1.34","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain the one group pretest-postest. Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flipbook Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di SMP N 34 Tebo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Flipbook terhadap keaktifan belajar siswa di SMP N 34 Tebo. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIIB pada mata pelajaran IPA Terpadu yang berjumlah 25 siswa. Dari pengumpulan lembar observasi keaktifan belajar siswa yang telah diperoleh, didapat nilai rata-rata sebelum diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Flipbook sebesar 46.8%, sedangkan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Flipbook sebesar 67.2%. Hasil perhitungan uji-t diperoleh thitung = 12.72 tt 5% = 1.777 sedangkan tt 1% = 2.145. Setelah dianalisis maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook memiliki pengaruh terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIIIB di SMP N 34 Tebo. Kata kunci: Media Pembelajaran Flipbook, pembelajaran Biologi Keaktifan Belajar.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

Flipbook复仇媒体及其对学生学习活动的影响

这项研究是一种定量研究，采用第一组pretest-postest的设计。本研究讨论了Flipbook学习媒体对Tebo smp34学生学习活动的影响。本研究的目的是确定Flipbook学习媒体对Tebo smp34学生学习活动的影响。这项研究的数据收集技术使用观察表和文档。研究样本是25名综合性科学专业的高二学生。从获得的学生活动观察表中，在接受Flipbook学习媒体治疗前的平均成绩为46.8%，而在使用Flipbook学习媒体治疗后，平均成绩为67.2%。uj -t的计算结果是thitung = 12.72 tt = 1,777，而tt 1% = 2,145。分析后，可以得出结论，Flipbook学习媒体对VIIIB班学生在smp34 Tebo的学习活动有影响。关键词:Flipbook学习媒体，活化生物学学习。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

BIO-EDU: Jurnal Pendidikan Biologi

自引率

0.00%

发文量