Analisis Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Badan Layanan Umum Terbaik Rumpun Pendidikan

Kurniawan Santoso, A. Zunaidi
{"title":"Analisis Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Badan Layanan Umum Terbaik Rumpun Pendidikan","authors":"Kurniawan Santoso, A. Zunaidi","doi":"10.35880/inspirasi.v13i1.1949","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja Satuan Kerja Badan Layanan Umum (BLU) terbaik rumpun pendidikan. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran tentang faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja tersebut. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui 2 tahap. Tahap pertama adalah pemilihan BLU rumpun pendidikan berkinerja terbaik. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan 28 sampel (BLU rumpun pendidikan di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan/Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi). Data sekunder yang dikumpulkan berupa hasil penilaian kinerja BLU dari website resmi Direktorat Jenderal Perbendaharaan. Tahap kedua adalah menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja BLU terbaik. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sejumlah 22 responden. Teknik pengumpulan datanya melalui kuisioner. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Universitas Negeri Malang merupakan BLU terbaik rumpun pendidikan pada 2015-2018 dengan nilai kinerja AA atau rentang skor nilai 80 s.d. 95. Dengan skala lickert 0 - 5, responden menganggap bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja UM sebagai BLU terbaik secara berurut adalah: manajemen kinerja sebesar 4,44; hubungan dengan Eksternal sebesar 4,40; kepemimpinan sebesar 4,39; mekanisme Perubahan sebesar 4,34; dan budaya orginsasi sebesar 4,33.","PeriodicalId":32418,"journal":{"name":"Jurnal Inspirasi Pendidikan","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-07-03","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Inspirasi Pendidikan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35880/inspirasi.v13i1.1949","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja Satuan Kerja Badan Layanan Umum (BLU) terbaik rumpun pendidikan. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran tentang faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja tersebut. Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif melalui 2 tahap. Tahap pertama adalah pemilihan BLU rumpun pendidikan berkinerja terbaik. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan 28 sampel (BLU rumpun pendidikan di bawah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan/Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi). Data sekunder yang dikumpulkan berupa hasil penilaian kinerja BLU dari website resmi Direktorat Jenderal Perbendaharaan. Tahap kedua adalah menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja BLU terbaik. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling sejumlah 22 responden. Teknik pengumpulan datanya melalui kuisioner. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa Universitas Negeri Malang merupakan BLU terbaik rumpun pendidikan pada 2015-2018 dengan nilai kinerja AA atau rentang skor nilai 80 s.d. 95. Dengan skala lickert 0 - 5, responden menganggap bahwa faktor-faktor yang mempengaruhi capaian kinerja UM sebagai BLU terbaik secara berurut adalah: manajemen kinerja sebesar 4,44; hubungan dengan Eksternal sebesar 4,40; kepemimpinan sebesar 4,39; mekanisme Perubahan sebesar 4,34; dan budaya orginsasi sebesar 4,33.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
分析影响最优秀公共服务机构教育表现的因素
本研究旨在分析影响最优秀公共服务机构(布鲁)工作表现表现的因素。研究的目的是了解影响表现的因素。研究方法采用定量描述性方法分为两个阶段。第一阶段是蓝绿色环保最好的教育教育。抽样采用了28个样本的采样(蓝光森林教育部/文化部研究、技术和高等教育部)。二级数据收集的是国库总局官方网站布鲁绩效评估的结果。第二步是分析影响布鲁最佳表现的因素。样本采用22名受访者的采样顺序进行采样。数据收集技术是通过问卷调查的。研究结果显示,马朗州立大学在2018年至2018年的布鲁大学教育成绩最好,其成绩为80分,得分为80分。在lickert 0 - 5量表中,受访者认为影响UM绩效表现为BLU最佳绩效管理的因素是:绩效管理4.44;与外部关系为4.40;领导4.39;变化机制为4.34;以及4.33的轨道化文化。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
2
审稿时长
10 weeks
期刊最新文献
Implementation of Differentiated Learning in Elementary Schools Peningkatan literasi keuangan siswa melalui penggunaan media interaktif SIKU (Sikapi Uangmu) Students’ Engagement in Digital Mind Mapping-Supported Collaborative Learning during the Post-Pandemic Era Pengembangan video pembelajaran berbasis eksperimen untuk mengatasi loss-learning dalam pembelajaran IPA siswa sekolah dasar Analisis kepuasan kualitas pelayanan MTs Al-Muttaqin Pekanbaru sebagai pembentuk citra sekolah dan customer loyalty
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1