Carlos Daniel Caballero-Barragán, Carla Valentina Fonseca-Peñaloza
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Abstract
El proyecto se realizó en el marco de la pandemica ocasionado por el COVID-19 por tres grupos de estudiantes pertenecientes al programa de Inglés Conversacional del Instituto de Lenguas UIS. La intencionalidad formativa de este trabajo fue desarrollar habilidades blandas mientras se ponía en práctica el dominio del inglés y se documentaba la perspectiva de los estudiantes frente a la crisis sanitaria mundial. En este caso particular el docente propuso realizar un podcast de manera grupal, esta tarea buscaba vincular a cada estudiante en un grupo de trabajo según sus habilidades y preferencias.
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