El que Oye Consejos, Llega a Viejo: Examining the Published Life Narratives of U.S. Latino/a Psychologists

E. Delgado-Romero, Erin N. S. Unkefer, Cristalís Capielo, Candice N. Crowell
{"title":"El que Oye Consejos, Llega a Viejo: Examining the Published Life Narratives of U.S. Latino/a Psychologists","authors":"E. Delgado-Romero, Erin N. S. Unkefer, Cristalís Capielo, Candice N. Crowell","doi":"10.1037/lat0000071","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Lack of access to Latino/a faculty role models is a significant concern within psychology (Padilla, Treviño, Treviño, & Gonzalez, 1997). Consequently, autobiographical life narratives of Latino/a psychologists may give Latino psychologists, psychology students, and early career professionals access to effective role modeling (Livo & Rietz, 1986) and guidance (Comas-Diaz, 1994). This study examined the published life narratives (n = 20) of 18 self-identified Latino/a psychologists published between 1999 and 2014. Using thematic analysis, 5 themes were identified: personal and professional development, cultural identities, collective identity, intercultural shifting and transformation of values. These themes are explored in detail, including subthemes and exemplar quotations. Researchers explored how the focus on challenges and barriers within the life narratives may impact readers. Additionally, researchers discussed the influence storytelling and autobiographical life narratives may have on future generations of Latino/a psychologists. La falta de acceso a modelos de facultad latinos/as es una preocupación significativa dentro de la psicología (Padilla, Treviño, Treviño, & González, 1997). Por consecuencia, las narrativas autobiográficas de psicólogas/os Latino/a pueden dar acceso a psicólogos latinos, estudiantes de psicología y nuevos profesionales a un modelo efectivo (Livo & Rietz, 1986) y orientación (Comas-Díaz, 1994). Este estudio examinó los relatos de vida publicadas (n = 20) de 18 psicólogos/as auto-identificados/as cómo latinos/as, publicados entre 1999–2014. Utilizando el análisis temático, se identificaron cinco temas: Desarrollo Personal y Profesional, Identidades Culturales, Identidad Colectiva, Movimiento Intercultural y Transformación de Valores. Estos temas se analizan en detalle, incluyendo subtemas y citas ejemplares. Los investigadores exploraron cómo el enfoque en los desafíos y las barreras dentro de las narrativas de vida puede afectar a los lectores. Además, los investigadores discutieron la influencia que las historias y las narrativas autobiográficas de vida pueden tener sobre las futuras generaciones de psicólogos/as latinos/as.","PeriodicalId":94085,"journal":{"name":"Journal of Latina/o psychology","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2017-08-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"5","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Latina/o psychology","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1037/lat0000071","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 5

Abstract

Lack of access to Latino/a faculty role models is a significant concern within psychology (Padilla, Treviño, Treviño, & Gonzalez, 1997). Consequently, autobiographical life narratives of Latino/a psychologists may give Latino psychologists, psychology students, and early career professionals access to effective role modeling (Livo & Rietz, 1986) and guidance (Comas-Diaz, 1994). This study examined the published life narratives (n = 20) of 18 self-identified Latino/a psychologists published between 1999 and 2014. Using thematic analysis, 5 themes were identified: personal and professional development, cultural identities, collective identity, intercultural shifting and transformation of values. These themes are explored in detail, including subthemes and exemplar quotations. Researchers explored how the focus on challenges and barriers within the life narratives may impact readers. Additionally, researchers discussed the influence storytelling and autobiographical life narratives may have on future generations of Latino/a psychologists. La falta de acceso a modelos de facultad latinos/as es una preocupación significativa dentro de la psicología (Padilla, Treviño, Treviño, & González, 1997). Por consecuencia, las narrativas autobiográficas de psicólogas/os Latino/a pueden dar acceso a psicólogos latinos, estudiantes de psicología y nuevos profesionales a un modelo efectivo (Livo & Rietz, 1986) y orientación (Comas-Díaz, 1994). Este estudio examinó los relatos de vida publicadas (n = 20) de 18 psicólogos/as auto-identificados/as cómo latinos/as, publicados entre 1999–2014. Utilizando el análisis temático, se identificaron cinco temas: Desarrollo Personal y Profesional, Identidades Culturales, Identidad Colectiva, Movimiento Intercultural y Transformación de Valores. Estos temas se analizan en detalle, incluyendo subtemas y citas ejemplares. Los investigadores exploraron cómo el enfoque en los desafíos y las barreras dentro de las narrativas de vida puede afectar a los lectores. Además, los investigadores discutieron la influencia que las historias y las narrativas autobiográficas de vida pueden tener sobre las futuras generaciones de psicólogos/as latinos/as.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
El que Oye Consejos, Llega a Viejo:检视美国拉丁裔/心理学家发表的生活叙事
缺乏接触拉丁裔/非裔教师榜样的机会是心理学领域的一个重要问题(Padilla, Treviño, Treviño, & Gonzalez, 1997)。因此,拉丁裔/非拉丁裔心理学家的自传式生活叙述可能会给拉丁裔心理学家、心理学学生和早期职业专业人员提供有效的角色建模(Livo & Rietz, 1986)和指导(Comas-Diaz, 1994)。这项研究调查了1999年至2014年间发表的18位自我认定为拉丁裔/非拉丁裔心理学家的生活叙述(n = 20)。通过主题分析,确定了5个主题:个人和职业发展、文化认同、集体认同、跨文化转移和价值观转型。这些主题进行了详细的探讨,包括副主题和范例引语。研究人员探索了生活叙事中对挑战和障碍的关注如何影响读者。此外,研究人员还讨论了讲故事和自传式生活叙事可能对未来几代拉丁裔心理学家的影响。拉丁美洲教员模型的获取和获取的方法/是关于psicología的显著性研究(Padilla, Treviño, Treviño, & González, 1997)。贫穷的连续性,las narrativas autobiográficas de psicólogas/os Latino/a pueden dar access to a psicólogos latinos, students de psicología y nuevos professionales a un modelo effecvo (Livo & Rietz, 1986) y orientación (Comas-Díaz, 1994)。Este estudio examinó los relatos de vida publicadas (n = 20) de 18 psicólogos/as auto-identificados/as cómo latinos/as, publicados entre 1999-2014。utilitzando el análisis temático, se identificaron cinco temas: Desarrollo Personal and professional, Identidades Culturales, Identidad collective, Movimiento Intercultural, Transformación de Valores。Estos temas可以进行详细的分析,包括由citas ejemplas组成的endo子temas。Los调查员exploraron cómo el enfoque en Los desafíos y las barreras dentro de las narnarvas de vida puede影响到Los lectores。Además, los调查讨论la influencia que las historias y las narrativas autobiográficas de vida pueden tener sobre las futuras generaciones de psicólogos/as latinos/as。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
期刊最新文献
Skill Change Among Latinx Families in a Behavioral Parenting Intervention: The Interactive Effect of Caregiver Language Preference and Acculturation. An Exploratory Study of Healing Circles as a Strategy to Facilitate Resilience in an Undocumented Community. Moderating Influence of Social Support on the Relations between Discrimination and Health via Depression in Latinx Immigrants. Cumulative Lifetime Adversity and Depression among a National Sample of U.S. Latinx Immigrants: Within-group Differences in Risk and Protective Factors Using Data from the HCHS/SOL Sociocultural Ancillary Study. Intersectionality Research Within Latinx Mental Health: Conceptual and Methodological Considerations
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1