{"title":"A questão racial na produção acadêmica do Serviço Social","authors":"Juliana Viana Ford, Gustavo Pedroso, Fernanda Andrade Garcia","doi":"10.47456/argumentum.v14i1.37223","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo aborda a relação entre questão racial e produção de conhecimento acadêmico, especialmente para o serviço social brasileiro. É resultado de pesquisa bibliográfica, e tem por objetivo provocar e adensar reflexões sobre como a questão racial reverbera na produção intelectual do serviço social. Duas partes compõem o texto: na primeira, são demonstradas as condições de existência da ideia de raça e da suposta universalidade do conhecimento acadêmico sob o processo de expansão capitalista. A segunda parte é uma problematização da incorporação da questão racial à produção de conhecimento na área do serviço social, a partir de algumas considerações acerca da ampliação dos cursos de pós-graduação na década de 1970 e do processo de reformulação dos fundamentos e do perfil profissionais nos anos 80.","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"15 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-04-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v14i1.37223","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este artigo aborda a relação entre questão racial e produção de conhecimento acadêmico, especialmente para o serviço social brasileiro. É resultado de pesquisa bibliográfica, e tem por objetivo provocar e adensar reflexões sobre como a questão racial reverbera na produção intelectual do serviço social. Duas partes compõem o texto: na primeira, são demonstradas as condições de existência da ideia de raça e da suposta universalidade do conhecimento acadêmico sob o processo de expansão capitalista. A segunda parte é uma problematização da incorporação da questão racial à produção de conhecimento na área do serviço social, a partir de algumas considerações acerca da ampliação dos cursos de pós-graduação na década de 1970 e do processo de reformulação dos fundamentos e do perfil profissionais nos anos 80.