Ada Lucía Gallegos Ruíz Conejo, Lida Violeta Asencios Trujillo
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Abstract
La tercera Conferencia Mundial sobre Educación Superior generó expectativas respecto al incumplimiento de objetivos trazados acerca del desarrollo pleno de las sociedades a través del mejoramiento de la calidad de la enseñanza en los centros de educación superior. Una evaluación objetiva de lo acontecido en el evento mundial permite afirmar que éste se caracterizó por la elocuencia de los discursos alusivos al derecho a la educación, sin embargo, no cumplió las expectativas. Fue más discursivo que efectivo en sus resultados, ya que evitó profundizar el debate sobre temas emblemáticos, concluyó de manera insuficiente cómo afrontar los retos del siglo XXI, lo cual evidenció el escaso compromiso de los gobiernos. Las aspiraciones permanecen pendientes respecto al derecho a la educación superior.
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