فصل النظريات الإسلامية عن المقررات الدراسية وأثرها على الهوية القطرية: دراسة حالة - تخصص سياسات وتخطيط وتنمية في جامعة قطر

Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship Pub Date : 2021-10-20 DOI:10.29117/quarfe.2021.0204

مريم المري, فاطمة أحمد علي, معاذ هزاع علي الزعبي

{"title":"فصل النظريات الإسلامية عن المقررات الدراسية وأثرها على الهوية القطرية: دراسة حالة - تخصص سياسات وتخطيط وتنمية في جامعة قطر","authors":"مريم المري, فاطمة أحمد علي, معاذ هزاع علي الزعبي","doi":"10.29117/quarfe.2021.0204","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر إقصاء النظريات الإسلامية عن المقررات الدراسية لتخصص سياسات وتخطيط وتنمية على الهوية القطرية للطلبة القطريين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ومقابلات تم تطبيقها على عينة (6) أساتذة من جامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة، و(8) طالبات من قسم شؤون دولية بجامعة قطر وطالب واحد أيضًا من قسم شؤون دولية بجامعة قطر، وأظهرت النتائج أن إقصاء النظريات الإسلامية عن المقررات الدراسية لتخصص سياسات وتخطيط وتنمية يؤثر على الهوية القطرية للطلبة القطريين؛ مما يؤكد على ضرورة إدماج التعليم وإضفاء الصبغة الإسلامية.","PeriodicalId":9295,"journal":{"name":"Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship","volume":"1 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2021-10-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.29117/quarfe.2021.0204","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

استهدفت الدراسة الحالية التعرف على أثر إقصاء النظريات الإسلامية عن المقررات الدراسية لتخصص سياسات وتخطيط وتنمية على الهوية القطرية للطلبة القطريين، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ومقابلات تم تطبيقها على عينة (6) أساتذة من جامعة قطر وجامعة حمد بن خليفة، و(8) طالبات من قسم شؤون دولية بجامعة قطر وطالب واحد أيضًا من قسم شؤون دولية بجامعة قطر، وأظهرت النتائج أن إقصاء النظريات الإسلامية عن المقررات الدراسية لتخصص سياسات وتخطيط وتنمية يؤثر على الهوية القطرية للطلبة القطريين؛ مما يؤكد على ضرورة إدماج التعليم وإضفاء الصبغة الإسلامية.

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

伊斯兰理论与课程及其对卡塔尔特性的影响:案例研究——卡塔尔大学的政策、规划和发展

本研究的目的是确定将伊斯兰理论排除在政策、规划和发展课程之外对卡塔尔学生的卡塔尔特性的影响，使用了分析性描述性课程和对卡塔尔大学(6)和哈马德·本·哈利法大学(8)、卡塔尔大学国际学系(8)、卡塔尔大学国际学系(8)和卡塔尔大学国际学系(1名学生的访谈，研究结果表明，将伊斯兰理论排除在政策、规划和发展课程之外会影响卡塔尔学生的卡塔尔特性;这强调了必须将教育和伊斯兰化。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Building Resilience at Universities: Role of Innovation and Entrepreneurship

自引率

0.00%

发文量