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Abstract
Las escuelas necesitan una regeneración para poder atender los avances sociales, es por ello, la necesidad de partir de cambios inclusivos para poder dar respuestas a todas y cada una de las potencialidades que acompañan a la infancia. En esta obra tenemos la oportunidad de indagar sobre las escuelas inclusivas, así como ver la atención de la diversidad cultural desde las mismas.
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