Beatriz Garai Ibáñez de Elejalde, M. Morales, Ana Isabel Ugalde Gorostiza
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Abstract
El estudio de la ocupacion de los patios de recreo escolares por el futbol no es algo novedoso hoy en dia. Pero llama la atencion la normalidad con la que se asume esta practica, siendo el motor clave en la construccion de la masculinidad hegemonica y los sesgos de genero por la no intervencion de la escuela. Se presenta un estudio de caso realizado en Vitoria-Gasteiz que tiene por objeto conocer cual es el significado que las personas de la comunidad escolar otorgan a esta situacion, mediante cuestionarios y grupos de discusion, con familias, profesorado y estudiantes. Se puede percibir la persistencia de desequilibrios en las dinamicas de los recreos escolares y justificaciones biologicistas para la no intervencion, por parte de un sector del profesorado. Se propone una intervencion seductora en estos espacios, y una mayor reflexion formativa del profesorado en la elaboracion de programas especificos para las dinamicas de los patios.
期刊介绍：
Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria was founded in 1986. It is an international academic journal on Pedagogy that publishes original research articles, in open access, from a theoretical perspective and methodology of education, aiming at providing pedagogical knowledge to researchers and professionals to improve, through a discussion substantiated criticism, descriptions, explanations, understandings and applications of educational thought and action. The journal belongs to the Publication Services of the University of Salamanca. It is a biannual journal, publishing one issue per semester. The reception of articles is permanently open, welcoming original works in Spanish, English or Portuguese, admitting exceptionally proposals in other languages.
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