Novas Medidas de Educação e de Desigualdade Educacional para a Primeira Metade do Século XX no Brasil

Abstract

This paper describes the trajectory of educational level and inequality in Brazil in the first half of the 20th century. We combine various sources of historical data, such as the reports of the Ministry of Business of the Empire, the Statistical Yearbooks of Brazil and the Demographic Censuses to construct new educational measures and calculate educational Gini indices between 1900 and 2000 for each region and for Brazil as a whole. Our results show that between 1 Pesquisador − Insper Instituto de Ensino e Pesquisa − Endereço: Rua Quatá, 300 Vila Olímpia/SP CEP: 04546-042 E-mail: brunokk@uol.com.br ORCiD: https://orcid.org/0000-0002-7731-3422 2 Professor − Insper Instituto de Ensino e Pesquisa e Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade − Universidade de São Paulo − End.: Rua Quatá, 300 − Vila Olímpia − São Paulo/SP CEP: 04546-042 E-mail: naercioamf@insper.edu.br ORCiD: https://orcid.org/0000-0003-1241-6188 3 Mestrando – Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade − Universidade de São Paulo End.: Avenida Professor Luciano Gualberto, 908 – Butantã – São Paulo/SP. CEP: 05508-010 E-mail: pedro.ac@usp.br – ORCiD: https://orcid.org/0000-0001-5423-8856 4 Analista de Dados, Development Impact Evaluation DIME, The World Bank Group, Washington, DC, Estados Unidos – Endereço: 1818 H St NW, Washington, DC 20433 – E-mail: lviotti@worldbank.org ORCiD: https://orcid.org/0000-0001-5638-4566 Recebido: 22/11/2017. Aceite: 06/06/2019. Esta obra está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição-Não Comercial 4.0 Internacional.