Brain and behavior interface: Stress and the developing brain

IF 0.1 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY Tradition (Rabbinical Council of America) Pub Date : 2003-05-01 DOI:10.1002/IMHJ.10052
M. Gunnar, Carol L Cheatham
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Abstract

Les etudes sur les animaux ont montre que les interactions mere-bebe peuvent avoir un impact a long terme sur les regions du cerveau qui regulent le comportement concernant la peur et la physiologie du stress. Dans ce travail, nous passons en revue les recherches sur des enfants et des nourrissons humains pour voir si les experiences precoces ont des effets similaires chez notre espece. Les recherches montrent que durant la premiere annee de la vie, un mode de soin sensible et attentif devient un fort regulateur du comportement emotionnel et de l'activite de l'hormone neuroendocrine de stress chez les jeunes enfants. Les recherches passees en revue suggerent que le temperament affecte les chances qu'ont les enfants d'avoir des augmentations d'hormones de stress quand la qualite de leur soin diminue. Enfin, nous passons en revue la litterature sur l'activite de l'hormone de stress chez les enfants qui ont ete maltraites tres tot dans leur vie, et nous explorons la question critique selon laquelle un soin accru plus tard dans le developpement peut renverser les effets d'experiences adverses precoces sur le comportement et la neurobiologie.
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大脑和行为界面:压力和发育中的大脑
动物研究表明,母婴互动可能会对大脑中调节恐惧行为和压力生理学的区域产生长期影响。在这项工作中,我们回顾了对儿童和婴儿的研究,看看早期的经历是否对我们的物种有类似的影响。研究表明,在生命的第一年,敏感和细心的护理模式成为幼儿情绪行为和神经内分泌压力激素活动的强大调节器。研究表明,当儿童护理质量下降时,性情会影响儿童应激激素增加的机会。。最后,我们回顾体内应激激素的文学活动上的地位对待那些被孩子的话tres tot生活中,我们探索的关键问题,即一个可以扭转发展中更多留给后来对方d’experiences率影响行为和神经生物学。
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Baby empathy: Infant distress and peer prosocial behaviour Assessing the Emotional Quality of Parent–Child Relationships Involving Young Children with Special Needs: Applying the Constructs of Emotional Availability and Expressed Emotion The interaction of maternal personality traits and intimate partner violence as influences on maternal representations Nurturing Natures: Attachment and Children's Emotional, Sociocultural and Brain Development: Graham Music, Psychology Press, Hove, East Sussex, England, 2011, 314 pp Environmental Enrichment and Caregiver Training to Support the Development of Birth to 6-Year-Olds in Turkish Orphanages
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