{"title":"Internacionalização da pós-graduação: conexões entre Brasil, Cuba e Chile","authors":"Solange Emilene Berwig, Gissele Carraro","doi":"10.47456/argumentum.v15i2.39409","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este estudo apresenta um combinado relato reflexivo de duas experiências de doutorado sanduíche vinculadas ao Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PPGSS - PUC/RS). O objetivo do texto é refletir sobre as experiências vividas e apresentar os elementos do processo de internacionalização para a formação de professores/pesquisadores. Entre desafios e avanços destacamos o quanto as experiências de intercâmbio oriundas das políticas de internacionalização repercutiram para a formação docente, formação de redes de cooperação internacional entre instituições de ensino superior em nível de graduação e pós-graduação e publicações internacionais. As experiências foram fundamentais para consolidação de parcerias, convênios e intercâmbios a partir da integração dos docentes nas Instituições de Ensino Superior (IES).","PeriodicalId":56196,"journal":{"name":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","volume":"19 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-08-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Argumentum Journal of the Seminar of Discursive Logic Argumentation Theory and Rhetoric","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47456/argumentum.v15i2.39409","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Este estudo apresenta um combinado relato reflexivo de duas experiências de doutorado sanduíche vinculadas ao Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PPGSS - PUC/RS). O objetivo do texto é refletir sobre as experiências vividas e apresentar os elementos do processo de internacionalização para a formação de professores/pesquisadores. Entre desafios e avanços destacamos o quanto as experiências de intercâmbio oriundas das políticas de internacionalização repercutiram para a formação docente, formação de redes de cooperação internacional entre instituições de ensino superior em nível de graduação e pós-graduação e publicações internacionais. As experiências foram fundamentais para consolidação de parcerias, convênios e intercâmbios a partir da integração dos docentes nas Instituições de Ensino Superior (IES).