ANALISA FAKTOR YANG BERPENGARUH PADA MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS MAHASISWA JURUSAN PARIWISATA BUDAYA

Religious Jurnal Studi AgamaAgama dan Lintas Budaya Pub Date : 2022-03-31 DOI:10.25078/pariwisata.v7i1.633

Md. Yudyantara Risadi, Luh Kompiang Sari, Ni Luh Putu Uttari Premananda

{"title":"ANALISA FAKTOR YANG BERPENGARUH PADA MOTIVASI BELAJAR BAHASA INGGRIS MAHASISWA JURUSAN PARIWISATA BUDAYA","authors":"Md. Yudyantara Risadi, Luh Kompiang Sari, Ni Luh Putu Uttari Premananda","doi":"10.25078/pariwisata.v7i1.633","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar bahasa Inggris mahasiswa Jurusan Pariwisata Budaya Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar. Penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan motivasi tertentu yang memberikan pengaruh paling baik terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan memberikan kuisioner terdiri dari 20 pernyataan serta menggunakan Skala Likert. Teknik sample yang digunakan adalah sampling jenuh. Data dari kuisioner tersebut dianalisis dengan prsedur statistik dan dijelaskan secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa faktor motivasi dari luar memiliki kontribusi yang lebih baik dibandingkan faktor motivasi dari dalam dan didalam motivasi dari luar terdapat kualitas dari pengajar dan bahan ajar yang menjadi sub-faktor paling dominan untuk mempertahankan motivasi belajar. Oleh karena itu, kualitas pengajar dan bahan ajar yang digunakan harus ditingkatkan untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa","PeriodicalId":32045,"journal":{"name":"Religious Jurnal Studi AgamaAgama dan Lintas Budaya","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-03-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Religious Jurnal Studi AgamaAgama dan Lintas Budaya","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25078/pariwisata.v7i1.633","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar bahasa Inggris mahasiswa Jurusan Pariwisata Budaya Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar. Penelitian ini juga bertujuan untuk menemukan motivasi tertentu yang memberikan pengaruh paling baik terhadap pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan memberikan kuisioner terdiri dari 20 pernyataan serta menggunakan Skala Likert. Teknik sample yang digunakan adalah sampling jenuh. Data dari kuisioner tersebut dianalisis dengan prsedur statistik dan dijelaskan secara deskriptif. Hasil dari penelitian ini menujukkan bahwa faktor motivasi dari luar memiliki kontribusi yang lebih baik dibandingkan faktor motivasi dari dalam dan didalam motivasi dari luar terdapat kualitas dari pengajar dan bahan ajar yang menjadi sub-faktor paling dominan untuk mempertahankan motivasi belajar. Oleh karena itu, kualitas pengajar dan bahan ajar yang digunakan harus ditingkatkan untuk meningkatkan motivasi belajar mahasiswa

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

分析影响文化旅游学生英语学习动机的因素

这项研究的目的是确定影响印度印度教文化旅游专业学生学习英语动机的因素。本研究还旨在找到对英语学习影响最大的动机。本研究采用定性方法，提交由20个陈述组成的问卷，并采用Likert量表。采用的样本技术是饱和抽样。问卷中的数据是通过统计数据进行分析并描述性解释的。本研究的结果表明，外部动机因素比外部动机因素更能发挥作用，是教师和教学材料的最主要因素，以保持学习动机。因此，教师和教材的质量必须提高，以提高学生的学习动机

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

Religious Jurnal Studi AgamaAgama dan Lintas Budaya

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

48 weeks