Competência em informação e suas raízes teórico-epistemológicas da Ciência da Informação: em foco, a fenomenologia

Abstract

A competencia em informacao e um movimento social e cientifico, que investiga os processos referentes a busca, ao acesso, a avaliacao, a comunicacao e ao uso da informacao. Como movimento cientifico, integrou-se a Ciencia da Informacao, que emergiu a partir do problema da sobrecarga em informacao e das dificuldades em recupera-la. O artigo propoe investigar a relacao epistemologica entre a Ciencia da Informacao e o movimento cientifico da competencia em informacao. Identifica-se, na ciencia da informacao, a existencia de tres paradigmas, apresentados por Capurro (2003): paradigma fisico, paradigma cognitivo e paradigma social; e tambem tres vertentes epistemologicas, oriundas da sociologia, indicadas por Araujo (2003): corrente positivista/funcionalista, corrente critica e corrente social. Com base nas propostas de Capurro (2003) e Araujo (2003), concebe-se a existencia de tres vertentes de pesquisa sobre competencia em informacao: a vertente cognitiva, com aproximacoes funcionalistas e positivistas, a vertente social e a vertente critica. Essas aproximacoes epistemologicas orientam as investigacoes que atualmente sao desenvolvidas na tematica. Por fim, argumenta-se em favor da fenomenologia enquanto principio teorico-metodologico congruente as pesquisas em competencia em informacao, visto que a informacao e um produto politico, revelado no social, que sofre interferencias do mundo externo.