{"title":"Desaparición forzada y estigmatización comunitaria: Movilización y solidaridad alrededor del caso Ayotzinapa (2014–2019)","authors":"L. A. Cabrera","doi":"10.1525/msem.2022.38.2.300","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract:Este artículo analiza procesos de movilización social y otras respuestas comunitarias ocurridas entre 2014 y 2019 frente a la desaparición de los cuarenta y tres normalistas de Ayotzinapa en Atoyac de Alvarez (Guerrero), un municipio marcado por desapariciones forzadas durante los años setenta y lugar de origen de cuatro normalistas desaparecidos. El artículo se apoya en la literatura sobre reestructuraciones comunitarias producto de violencias extremas y las consecuencias de la desaparición sobre las subjetividades. Desde esta perspectiva, adopto un enfoque microsociológico e histórico para analizar la solidaridad comunitaria alrededor de familiares de los cuatro normalistas de este municipio desaparecidos en 2014. Argumento que las desapariciones pasadas conllevan efectos comunitarios transgeneracionales como la estigmatización del parentesco y configuran criterios de filiación que condicionan la capacidad de movilización frente a nuevas desapariciones. El estudio aporta nuevos elementos a este campo de estudio en un país que actualmente tiene aproximadamente cien mil personas desaparecidas.Abstract:This article analyzes community responses and social mobilization that occurred between 2014 and 2019 in response to the forced disappearance of forty-three student teachers from Ayotzinapa in Atoyac de Álvarez (Guerrero), a municipality deeply affected by forced disappearances in the 1970s and the birthplace of four of the forty-three students. The article dialogues with literature on community restructurings that result from extreme violence and with studies that analyze the psychosocial effects of forced disappearances on individuals. From this perspective, I use a microsociological and historical perspective to discuss the development of community solidarity around the families of the four students who disappeared in 2014. I argue that past disappearances have transgenerational effects on a community, such as kinship stigmatization, and configure criteria of familial relationships that affect the ability to mobilize in response to new disappearances. The study contributes new knowledge to this field of study in a country that now has around one hundred thousand people who have disappeared.","PeriodicalId":44006,"journal":{"name":"MEXICAN STUDIES-ESTUDIOS MEXICANOS","volume":"275 1","pages":"300 - 330"},"PeriodicalIF":0.4000,"publicationDate":"2022-08-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"MEXICAN STUDIES-ESTUDIOS MEXICANOS","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1525/msem.2022.38.2.300","RegionNum":3,"RegionCategory":"历史学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q1","JCRName":"HISTORY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Abstract:Este artículo analiza procesos de movilización social y otras respuestas comunitarias ocurridas entre 2014 y 2019 frente a la desaparición de los cuarenta y tres normalistas de Ayotzinapa en Atoyac de Alvarez (Guerrero), un municipio marcado por desapariciones forzadas durante los años setenta y lugar de origen de cuatro normalistas desaparecidos. El artículo se apoya en la literatura sobre reestructuraciones comunitarias producto de violencias extremas y las consecuencias de la desaparición sobre las subjetividades. Desde esta perspectiva, adopto un enfoque microsociológico e histórico para analizar la solidaridad comunitaria alrededor de familiares de los cuatro normalistas de este municipio desaparecidos en 2014. Argumento que las desapariciones pasadas conllevan efectos comunitarios transgeneracionales como la estigmatización del parentesco y configuran criterios de filiación que condicionan la capacidad de movilización frente a nuevas desapariciones. El estudio aporta nuevos elementos a este campo de estudio en un país que actualmente tiene aproximadamente cien mil personas desaparecidas.Abstract:This article analyzes community responses and social mobilization that occurred between 2014 and 2019 in response to the forced disappearance of forty-three student teachers from Ayotzinapa in Atoyac de Álvarez (Guerrero), a municipality deeply affected by forced disappearances in the 1970s and the birthplace of four of the forty-three students. The article dialogues with literature on community restructurings that result from extreme violence and with studies that analyze the psychosocial effects of forced disappearances on individuals. From this perspective, I use a microsociological and historical perspective to discuss the development of community solidarity around the families of the four students who disappeared in 2014. I argue that past disappearances have transgenerational effects on a community, such as kinship stigmatization, and configure criteria of familial relationships that affect the ability to mobilize in response to new disappearances. The study contributes new knowledge to this field of study in a country that now has around one hundred thousand people who have disappeared.
Abstract:本文探讨社会动员过程发生的社区和其他意见2014年至2019年面对四十三个normalistas失踪Ayotzinapa Atoyac Alvarez(战士),一个标记市因强迫失踪20世纪70年代和出生地四normalistas下落不明。这篇文章的目的是通过对社区结构调整的文献综述,探讨极端暴力和消失对主体性的影响。从这个角度出发,我采用微观社会学和历史的方法来分析2014年失踪的四名教师的亲属周围的社区团结。我认为,过去的失踪导致了跨代社区的影响,如亲属关系的污名化,并配置了从属标准,这决定了面对新的失踪的动员能力。在一个目前有大约10万失踪人口的国家,这项研究为这一领域的研究提供了新的元素。Abstract: This analyzes community条对策和社会调动委员between 2014年和2019 in response to the强迫行动forty-three学生教师从Ayotzinapa Atoyac阿尔瓦雷斯(战士),municipality影响日益加深的,进行强迫失踪in the复课和理事of four of the forty-three students。本文与有关极端暴力导致的社区重组的文献以及分析强迫失踪对个人的心理社会影响的研究进行了对话。从这个角度,我从微观社会学和历史的角度来讨论2014年失踪的四名学生的家庭社区团结的发展。我认为,过去的消失对一个社区产生了跨代的影响,例如亲属耻辱,并确立了家庭关系的标准,影响了动员起来应对新的消失的能力。该研究为一个国家的这一领域的研究提供了新的知识,这个国家现在大约有十万人口失踪。
期刊介绍:
The rich cultural production and unique peoples of Mexico--coupled with the country"s complex history, political legacy, social character, economy, and scientific development--lay the foundation for the bilingual Mexican Studies/Estudios Mexicanos, the only U.S. published academic journal of its kind. Journal articles in both English and Spanish are welcomed from a variety of multidisciplinary perspectives and methodologies, comparative analyses notwithstanding. All content published remains focused on the contributions to and knowledge of Mexican studies as a discipline.