forum theatre meets philosophy for/with children: physically exploring challenging situations in the community of philosophical inquiry

Abstract

Este articulo introduce las practicas teatrales de Augusto Boal, especificamente las del teatro-foro, en el movimiento de Filosofia para/con Ninos [Fp/cN]. Al conectar la pedagogia de Boal con la Fp/cN, mostramos como las tecnicas del teatro-foro pueden dar a los ninos-participantes el poder de involucrarse en Comunidades de Investigacion Filosofica [CIFs] centradas en situaciones dificiles que experimentan. Para hacer esto, introducimos y compendiamos algunos aspectos de la pedagogia de Boal, incluyendo sus perspectivas teoricas y marcos metodologicos, con extensas referencias a su libro Teatro del Oprimido . Continuamos con una discusion de algunas de las conexiones entre el movimiento del Teatro del Oprimido y Fp/cN; especificamente, observamos las concepciones similares que ambos movimientos tienen respecto de la relacion entre uno mismo y la comunidad, y el rol metodologico similar que juegan estimulos y facilitadores. Cerramos con una presentacion de varias maneras en que practicantes teatrales y educadores han usado el teatro-foro con ninos y ninas, y sugerimos como los facilitadores de Fp/cN podrian utilizar los metodos de Boal en la CIF. Esperamos generar la impresion de que el trabajo de Boal ofrece herramientas metodologicas y perspectivas teoricas que pueden suplementar el movimiento de Fp/cN a los fines de crear espacios mas corporales, creativos e inclusivos para el trabajo filosofico. Por ultimo, alegamos que la unidad de estos dos movimientos tiene mucho mas para aportar al actual desarrollo de practicas pedagogicas en Fp/cN. Por lo tanto, hacemos una llamada a multiplicar las investigaciones acerca de los metodos de Boal y otras practicas teatrales participativas en la CIF.