Melangkah Menuju Kesehatan Mental yang Optimal: Program Inovatif di Lembaga Pendidikan Islam

Enlighten Pub Date : 2023-09-04 DOI:10.19105/ec.v4i2.9237
Inovatif Di, Lembaga Pendidikan, Islam Rofiqi, M. Mansyur, Kata Kunci, Indonesia. Edu Consilium, M. J. Sirgy, Sherman A. Lee, Mary C. Jobe, Amanda A Mathis, “Mental Health, Mark J. Kittleson
{"title":"Melangkah Menuju Kesehatan Mental yang Optimal: Program Inovatif di Lembaga Pendidikan Islam","authors":"Inovatif Di, Lembaga Pendidikan, Islam Rofiqi, M. Mansyur, Kata Kunci, Indonesia. Edu Consilium, M. J. Sirgy, Sherman A. Lee, Mary C. Jobe, Amanda A Mathis, “Mental Health, Mark J. Kittleson","doi":"10.19105/ec.v4i2.9237","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Pendidikan kesehatan mental merupakan aspek yang penting bagi siswa di sekolah, namun seringkali terabaikan oleh lembaga pendidikan. Padahal siswa seringkali menghadapi tekanan akademik yang tinggi, tuntutan sosial, serta tantangan emosional yang dapat berdampak negatif pada kesejahteraan mental mereka yang sekaligus juga mempengaruhi prestasi akademik. Kajian ini bertujuan untuk memberikan alternatif solusi tentang inovasi pendidikan yang  bisa dilakukan dalam mengembangkan progran pendidikan kesehatan mental di lembaga pendidikan. Metode penelitian dilakukan melalui Systemetical Literature Review (SLR) dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish sebagai intrumen identikasi artikel-artikel jurnal. Artikel yang diperoleh dan dielimenasi berdasarkan kriteria kualitas, kebaharuan, dan kesesuaian dengan tema penelitian secara spesifik. Hasil peneltian ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan mental memiliki peran yang signifikan dalam kesejahteraan mental siswa di sekolah. Oleh karena itu, inovasi pendidikan kesehatan mental harus dilakukan dalam konteks pengembangan progam sekolah. Inovasi pendidikan kesehatan mental  yang dapat dilakukan meliputi  kolaborasi antara lembaga pendidikan Islam dengan tenaga profesional, dan integrasi kurikulum pendidikan kesehatan dengan kurikulum sekolah.","PeriodicalId":33679,"journal":{"name":"Enlighten","volume":"98 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-04","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Enlighten","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.19105/ec.v4i2.9237","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Pendidikan kesehatan mental merupakan aspek yang penting bagi siswa di sekolah, namun seringkali terabaikan oleh lembaga pendidikan. Padahal siswa seringkali menghadapi tekanan akademik yang tinggi, tuntutan sosial, serta tantangan emosional yang dapat berdampak negatif pada kesejahteraan mental mereka yang sekaligus juga mempengaruhi prestasi akademik. Kajian ini bertujuan untuk memberikan alternatif solusi tentang inovasi pendidikan yang  bisa dilakukan dalam mengembangkan progran pendidikan kesehatan mental di lembaga pendidikan. Metode penelitian dilakukan melalui Systemetical Literature Review (SLR) dengan menggunakan aplikasi Publish or Perish sebagai intrumen identikasi artikel-artikel jurnal. Artikel yang diperoleh dan dielimenasi berdasarkan kriteria kualitas, kebaharuan, dan kesesuaian dengan tema penelitian secara spesifik. Hasil peneltian ini menunjukkan bahwa pendidikan kesehatan mental memiliki peran yang signifikan dalam kesejahteraan mental siswa di sekolah. Oleh karena itu, inovasi pendidikan kesehatan mental harus dilakukan dalam konteks pengembangan progam sekolah. Inovasi pendidikan kesehatan mental  yang dapat dilakukan meliputi  kolaborasi antara lembaga pendidikan Islam dengan tenaga profesional, dan integrasi kurikulum pendidikan kesehatan dengan kurikulum sekolah.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
向最佳心理健康迈进:伊斯兰教育机构的创新计划
心理健康教育对学校的学生来说是一个重要的方面,但往往被教育机构忽视。然而,学生经常面临高学术压力、社会要求和情感挑战,这些挑战会对那些同时影响学术成就的人的心理健康产生负面影响。本研究旨在为教育机构发展心理健康教育推广方案提供另一种教育创新可行的解决方案。该研究方法是通过系统文献评论(SLR)采用出版物或Perish应用程序作为标识期刊文章的教师进行研究。根据质量标准、一致标准和与研究特定主题一致的获得和编辑的文章。这项研究表明,心理健康教育在学校学生的心理健康方面发挥了重要作用。因此,精神健康教育创新必须在学校项目发展的背景下进行。可实现的心理健康教育创新包括伊斯兰教育机构与专业人员的合作,以及将卫生教育课程与学校课程结合起来。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
7
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
Differences in Motivation to Learn Arabic in Terms of Gender In the Islamic Religious Education Study Program Analisis Minat Karier Berdasarkan Teori Karier Holland Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Gresik Pengembangan Bibliokonseling untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Efektivitas Bimbingan Kelompok Pendekatan Muhasabah dalam Meningkatkan Sikap Religius Siswa Melangkah Menuju Kesehatan Mental yang Optimal: Program Inovatif di Lembaga Pendidikan Islam
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1