ANÁLISE DA ANSIEDADE DE ALUNOS, TÉCNICOS E PROFESSORES DE UM CAMPUS DE UMA UNIVERSIDADE FEDERAL DO SUL DO PAÍS

Abstract

A ansiedade é uma temática que vem chamando a atenção dos pesquisadores; inclusive, níveis excessivos dela podem implicar problemas pessoais e sociais, cada vez mais comuns nos dias atuais. Buscando conhecer o nível de ansiedade de alunos, técnicos e professores de uma universidade federal do sul do Brasil e relacioná-la com algumas características pessoais e profissionais, realizou-se uma survey com a participação de 365 envolvidos. Por meio de estatística descritiva, regressão, Anova e Teste-t, evidenciou-se que alunos são mais ansiosos que técnicos e professores. Além disso, constatou-se que alunos mais novos possuem mais ansiedade, sendo que alunas as possuem em maior nível. Os resultados sugerem que a ansiedade se relaciona com a empregabilidade; já que alunos mais novos geralmente não têm uma posição profissional mais desenvolvida, ademais, ela se relaciona com a característica hormonal, já que estudantes do sexo feminino a possuem com mais intensidade. Tendo em vista que a ansiedade atrapalha a vida pessoal e o rendimento acadêmico, sugere-se que universidades busquem dar mais atenção a esse tema, visto que alunos ansiosos podem corroborar com situações indesejadas.