Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Website Google Sites pada Materi Astronomi

Fajar Bahari, Diah Ayu Kusuma Wardani, Lintang Pascaeka, N. Febrianti, L. Nuraini
{"title":"Rancang Bangun Media Pembelajaran Berbasis Website Google Sites pada Materi Astronomi","authors":"Fajar Bahari, Diah Ayu Kusuma Wardani, Lintang Pascaeka, N. Febrianti, L. Nuraini","doi":"10.31571/edukasi.v21i1.5212","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak Pembuatan website bisa dilakukan menggunakan Google Site yang tidak perlu bahasa pemograman yang sulit. Tujuan penelitian adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran berbasis website Google Sites pada materi Astronomi dan mendeskripsikan respons mahasiswa dalam menggunakan media yang dihasilkan. Penelitian menggunakan metode penelitian Multimedia Development Life Cycle dengan enam tahapan, yaitu tahap pengonsepan, perancangan, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian, dan pendistribusian. Sampel penelitian berjumlah 30 orang menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket validasi media dan respons. Penilaian angket menggunakan skala Likert dengan lima skala penilaian dan analisis data menggunakan interpretasi skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai validasi ahli media berada pada kategori cukup valid dan rata-rata respons yang diperoleh berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis website Google Sites pada materi Astronomi dapat digunakan dalam pembelajaran. AbstractWebsite development can be done using Google Sites which does not need a difficult programming language. The research aimed to produce a Google Site website-based learning media on Astronomy material and to describe student responses to using the resulting media. The research used the Multimedia Development Life Cycle research method with six stages, namely the conceptual, design, material collection, manufacturing, testing, and distribution stages. The research sample was 30 people using a purposive sampling technique. The research instrument used a media and response validation questionnaire. Questionnaire assessment used a Likert scale with five assessment scales and data analysis used score interpretation. The results showed that the media expert's validation value was in the quite valid category and the average response obtained was in the very good category. Based on the results of the research, it was concluded that learning media based on the Google Sites website on Astronomy material can be used in learning.","PeriodicalId":32441,"journal":{"name":"Edukasi Jurnal Pendidikan dan Pengajaran","volume":"66 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-11","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Edukasi Jurnal Pendidikan dan Pengajaran","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.31571/edukasi.v21i1.5212","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Abstrak Pembuatan website bisa dilakukan menggunakan Google Site yang tidak perlu bahasa pemograman yang sulit. Tujuan penelitian adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran berbasis website Google Sites pada materi Astronomi dan mendeskripsikan respons mahasiswa dalam menggunakan media yang dihasilkan. Penelitian menggunakan metode penelitian Multimedia Development Life Cycle dengan enam tahapan, yaitu tahap pengonsepan, perancangan, pengumpulan bahan, pembuatan, pengujian, dan pendistribusian. Sampel penelitian berjumlah 30 orang menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket validasi media dan respons. Penilaian angket menggunakan skala Likert dengan lima skala penilaian dan analisis data menggunakan interpretasi skor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai validasi ahli media berada pada kategori cukup valid dan rata-rata respons yang diperoleh berada pada kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis website Google Sites pada materi Astronomi dapat digunakan dalam pembelajaran. AbstractWebsite development can be done using Google Sites which does not need a difficult programming language. The research aimed to produce a Google Site website-based learning media on Astronomy material and to describe student responses to using the resulting media. The research used the Multimedia Development Life Cycle research method with six stages, namely the conceptual, design, material collection, manufacturing, testing, and distribution stages. The research sample was 30 people using a purposive sampling technique. The research instrument used a media and response validation questionnaire. Questionnaire assessment used a Likert scale with five assessment scales and data analysis used score interpretation. The results showed that the media expert's validation value was in the quite valid category and the average response obtained was in the very good category. Based on the results of the research, it was concluded that learning media based on the Google Sites website on Astronomy material can be used in learning.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
设计基于谷歌Sites网站的学习媒体关于天文学
抽象网站可以使用谷歌网站来完成,而谷歌网站不需要复杂的编程语言。研究的目的是在天文学材料上建立一个谷歌Sites网站的学习媒体,并描述学生使用媒体的反应。利用多媒体开发生命周期研究的研究方法进行了六个阶段的研究,包括减少、设计、收集材料、制造、测试和分配。研究样本有30人使用采样技术。使用的研究工具是媒体验证和响应。数字评估使用Likert量表使用5个分析量表和数据分析使用分数的解释。研究结果表明,媒体专家验证的价值在于有效的类别,而获得的回报率则非常高。根据研究结果,得出结论,基于谷歌Sites网站的学习媒体可以用于学习。抽象网站开发可以使用不需要困难编程的谷歌站点进行。这项研究将产生一个基于谷歌网站的有机学习媒体材料,并描述学生对利用替代媒体的责任。这项研究利用了六种开发生命的多媒体生命周期研究方法,分别是:研究样本是30人使用采集器技术。研究工具利用了媒体,对安全问题作出了回答。问题评估用的是五种资产分析和数据分析分析。结果表明,研究媒体的验证是完全有效的。基于研究的结果,结论是,学习媒体基于谷歌Sites的天文学网站,可以在学习中使用。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
Scratch-Based Interactive Games to Increase Interest in Learning Mathematics for the Second Grade Elementary School Students Animated Video Media on Clean and Healthy Living Behavior in Elementary School The Positive Impact of Digital Literacy on Science Process Skills The Contribution of Learning Motivation and Parents’ Socio-Economy towards Students’ Learning Outcomes through Learning Independence The Effectiveness of Scratch Learning Media Using the PMRI Approach to Improving Students’ Learning Outcomes
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1