El impacto de las artes sobre las acciones sociales y emprendedoras durante la COVID-19. Percepción educativa

IF 0.5 2区 艺术学 0 ART Arte Individuo y Sociedad Pub Date : 2023-01-17 DOI:10.5209/aris.84523
A. Vernia-Carrasco, Miguel Ángel López-Navarro, Diego Calderón-Garrido, José Vicente Gil-Noé, Inmaculada Alcalá- García, Mª Victoria Pastor-Fuentes
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Abstract

El impacto de la COVID-19 en la forma de consumir arte ha supuesto cambios de comportamiento hacia modelos más responsables y sostenibles. El arte sigue siendo parte fundamental de la vida de las personas, e influye de manera relevante en la calidad de vida, tanto en el entorno educativo como en el laboral. Durante el confinamiento, las personas que han podido consumir arte lo han hecho según necesidades y contextos diferentes. No obstante, el arte, más allá de sus beneficios sociales, tiene una implicación directa tanto en la sostenibilidad como en el mundo de la empresa. Este trabajo tiene como objetivo conocer el consumo de arte durante la pandemia y su relación con la responsabilidad social y empresarial. El enfoque metodológico es cuantitativo y se fundamentó en un cuestionario ad hoc en el que participaron un total de 308 personas, De los resultados se desprende que a través del consumo de arte se pueden generar comportamientos responsables en las empresas. Además, se pone de manifiesto la relación que se establece entre arte y éxito empresarial, así como la implicación y responsabilidad en la sostenibilidad.
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COVID-19期间艺术对社会和创业行动的影响。教育观念
COVID-19对艺术消费方式的影响意味着行为发生了变化,朝着更负责任和可持续的模式发展。艺术仍然是人们生活的基本组成部分,在教育和工作环境中,艺术对生活质量有着重要的影响。在监禁期间,能够消费艺术的人是根据不同的需求和环境来消费的。然而,除了社会效益外,艺术对可持续发展和商业世界都有直接影响。本文旨在了解大流行期间的艺术消费及其与社会和企业责任的关系。该方法是定量的,基于一份特别问卷,共有308人参与,结果表明,通过艺术消费可以在公司中产生负责任的行为。此外,它强调了艺术和商业成功之间建立的关系,以及可持续发展的参与和责任。
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期刊介绍: Arte, Individuo y Sociedad (ISSN 1131-5598, ISSN-e 1988-2408) is a quarterly journal that publishes articles and research studies on the visual arts and how they relate to the social, historical, political and cultural context from different scientific fields, particularly creative and artistic education. In addition to scientific articles, bibliographical reviews are also included.
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