IMPLEMENTASI METODE TAHSIN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI MI DARUL FALAH

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya kemampuan membaca Al-Qur’an pada anak-anak MI Darul Falah yang terletak di desa Pematang Benteng Hilir, Kecamatan Sungai Tabukan, Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode tahsin di MI Darul Falah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan jenis narrative research, untuk teknik pengumpulan data dilakukan dengan proses wawancara, observasi, dan dokumentasi di MI Darul Falah. Teknis analisis data dilakukan dengan model Miles dan Hubberman yaitu dengan mereduksi, mendisplay dan memverifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi metode tahsin memiliki dampak yang besar terhadap peningkatan kemampuan siswa-siswi di MI Darul Falah dalam membaca Al-Qur’an sesuai dengan makharijul huruf dan kaidah-kaidah tajwid. Dalam proses pembelajaran, pengajar menggunakan metode klasikal baca simak. Pengajar juga ikut serta mencontohkan bacaan yang baik dan membenarkan bacaan Al-Qur’an siswa. Selain itu, pengajar juga melakukan permainan yang berkaitan degan ilmu tajwid agar siswa-siswi tidak merasa bosan dalam pembelajaran