Penerapan Perangkat Pembelajaran K13 Berbasis Web

Akhmad Julhaidi, Nurahman
{"title":"Penerapan Perangkat Pembelajaran K13 Berbasis Web","authors":"Akhmad Julhaidi, Nurahman","doi":"10.25139/OJSINF.V4I2.1785","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak - Pengembangan Kurikulum 2013 adalah penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola kurikulum, pendalaman dan perluasan materi, penguatan proses pembelajaran, dan juga penyesuaian beban belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan. Raport sendiri berperan sangat penting sebagai penunjang dalam proses pencatatan data pelajaran dan nilai dibidang pendidikan seperti PAUD atau TK. Selama ini proses pencatatan data penilaian dan penjadwalan dilakukan secara konvensional, sehingga tidak jarang sering terjadi kesalahan dan kekeliruan dari data yang dihasilkan. Untuk menangani masalah ini maka perlunya dibuat sebuah sistem yang dapat mengelola data dengan baik, sehingga data yang dihasilkan dapat terdokumentasi dengan baik berdasarkan rancangan standar pembelajaran oleh Kurikulum yang diterapkan. Selain itu dalam pembuatan RPPH dan RPPM guru atau pihak sekolah hanya membuatnya disebuah buku catatan dan tidak jarang hanya pada selembar kertas yang dibagikan kepada para murid. Sehingga para murid sering lupa memberikan selembaran tersebut kepada orang tuanya dan mengakibatkan para orang tua murid tidak dapat mengetahui secara pasti jadwal anak-anaknya.Sistem yang akan dirancang ini dilengkapi dengan pengelolaan data pembelajaran seperti PROTA (Program Tahunan), PROSEM (Program Semester), RPPM (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan), RPPH(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian), dan Raport yang ditunjukan untuk kepala sekolah, guru dan staff pengajar.","PeriodicalId":52760,"journal":{"name":"Inform Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi","volume":"8 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-07-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inform Jurnal Ilmiah Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.25139/OJSINF.V4I2.1785","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Abstrak - Pengembangan Kurikulum 2013 adalah penyempurnaan pola pikir, penguatan tata kelola kurikulum, pendalaman dan perluasan materi, penguatan proses pembelajaran, dan juga penyesuaian beban belajar agar dapat menjamin kesesuaian antara apa yang diinginkan dengan apa yang dihasilkan. Raport sendiri berperan sangat penting sebagai penunjang dalam proses pencatatan data pelajaran dan nilai dibidang pendidikan seperti PAUD atau TK. Selama ini proses pencatatan data penilaian dan penjadwalan dilakukan secara konvensional, sehingga tidak jarang sering terjadi kesalahan dan kekeliruan dari data yang dihasilkan. Untuk menangani masalah ini maka perlunya dibuat sebuah sistem yang dapat mengelola data dengan baik, sehingga data yang dihasilkan dapat terdokumentasi dengan baik berdasarkan rancangan standar pembelajaran oleh Kurikulum yang diterapkan. Selain itu dalam pembuatan RPPH dan RPPM guru atau pihak sekolah hanya membuatnya disebuah buku catatan dan tidak jarang hanya pada selembar kertas yang dibagikan kepada para murid. Sehingga para murid sering lupa memberikan selembaran tersebut kepada orang tuanya dan mengakibatkan para orang tua murid tidak dapat mengetahui secara pasti jadwal anak-anaknya.Sistem yang akan dirancang ini dilengkapi dengan pengelolaan data pembelajaran seperti PROTA (Program Tahunan), PROSEM (Program Semester), RPPM (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan), RPPH(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian), dan Raport yang ditunjukan untuk kepala sekolah, guru dan staff pengajar.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
基于Web的K13学习工具的应用
2013年课程发展是思维模式的完善、强化课程治理、深入研究与扩展、强化学习过程,以及调整学习负荷,以确保所需与结果之间的一致性。自我评价在PAUD或TK等教育数据记录和价值过程中发挥着至关重要的支持作用。在此过程中,评估和调度数据的记录过程是传统的,因此产生的数据的错误和错误并不少见。为了解决这个问题,必须建立一个能够很好地管理数据的系统,这样生成的数据才能根据应用课程的学习标准设计很好地记录下来。此外,在制作RPPH和RPPM的老师或学校机构只在笔记本上制作,而且只分发给学生的一张纸并不罕见。因此,学生经常忘记给父母一页,让学生的父母不知道他们的孩子的时间表。本设计的系统设有PROTA(年度计划)、PROSEM(学期计划)、RPPM(每周学习计划)、RPPH(每日学习计划)和为校长、教师和教师演示的成绩单管理等学习数据。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
31
审稿时长
10 weeks
期刊最新文献
Blended Learning Vocationalogy Entrepreneurship Program: Analysis of Human-Computer Interaction Based on Technology Acceptance Model (TAM) Sentiment Analysis for IMDb Movie Review Using Support Vector Machine (SVM) Method Estimation of Brake Pad Wear Using Fuzzy Logic in Real Time Website Analysis and Design Using Iconix Process Method: Case Study: Kedai Lengghian Classification of Pistachio Nut Using Convolutional Neural Network
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1