Manajemen Penggunaan Aplikasi Rapor Digital Dengan Kompetensi Profesional Guru

Abstract

Abstrak  Perkembangan teknologi informasi menjadi bagian penting dari pendidikan. Salah satu pemanfaatan teknologi yang kini sudah digunakan adalah aplikasi rapor digital. Dilapangan diketahui masih kurangnya wawasan pemahaman guru mengenai teknologi informasi, masih kurangnya pengalaman guru dalam melakukan input data berbasis digital, jaringan internet server error tidak connect, harus terhubung dengan wifi atau jaringan yang terinstall dengan aplikasi rapor digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: manajemen penggunaan aplikasi rapor digital, kompetensi profesional guru, hubungan manajemen penggunaan aplikasi rapor digital dengan kompetensi profesional guru MTsN dan MAN di Kota Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode deskriptif korelasional. Data diperoleh angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji instrumen yaitu uji validitas dan reliabilitas, analisis parsial perindikator, uji normalitas, penafsiran variabel, analisis korelasi dan pengaruh. Hasil penelitian menunjukan bahwa manajemen penggunaan aplikasi rapor digital MTsN dan MAN di Kota Bandung berkategori sedang yaitu 3,47. Kompetensi profesional guru berkategori tinggi yaitu 3,97. Hubungan manajemen penggunaan aplikasi rapor digital dengan kompetensi profesional guru memiliki korelasi positif signifikan, dengan nilai koefisien korelasi 0,522 berada pada rentang interval 0,40-0,59 termasuk kategori sedang. Hasil uji hipotesis diketahui sebesar 3,405 > 2,0395 ditolak dan diterima. Hasil perhitungan koefisien determinasi sebesar 27,3%.