Wizualizacje w nauce jako dzieła sztuki

Abstract

Poster ma na celu zaprezentowanie na konkretnym przykładzie wizualizacji w nauce jako dzieła sztuki. Składa się z dwóch części. Pierwsza to skrócona wersja artykułu oraz graficzna prezentacji owego skrótu, wygenerowana za pomocą algorytmu uwzględniającego rozkład liter w tekście (kod został dołączony). Druga część to hasła zapisane krojem pisma tak dobranym, aby wywoływał napięcie między wizualną stroną hasła (emocjami, myślami, skojarzeniami związanymi z formą) a jego znaczeniem (treścią). Poster zasadza się na założeniach przedstawionych w artykule. Proponujemy mianowicie, aby spojrzeć na wizualizacje danych jako na obiekty, których twórcy stają przed podobnymi wyzwaniami, z jakimi muszą się zmierzyć autorzy dzieł sztuk wizualnych, oraz jako obiekty, których odbiorcy muszą wykonać pracę interpretacyjną podobną do tej, której wymagają od nich dzieła sztuki.