Pengaruh gaya belajar, lama waktu belajar, dan mitra belajar terhadap nilai ujian utama mata kuliah ilmu kesehatan anak pada program studi S1 pendidikan dokter fakultas kedokteran Universitas Airlangga

Candra Dwantara Ramadhan, Maftuchah Rochmanti, N. M. Rehatta
{"title":"Pengaruh gaya belajar, lama waktu belajar, dan mitra belajar terhadap nilai ujian utama mata kuliah ilmu kesehatan anak pada program studi S1 pendidikan dokter fakultas kedokteran Universitas Airlangga","authors":"Candra Dwantara Ramadhan, Maftuchah Rochmanti, N. M. Rehatta","doi":"10.24815/jks.v19i3.12504","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstrak. Pediatri adalah spesialisasi ilmu kedokteran yang berkaitan dengan bayi dan anak-anak. Ada beberapa materi yang perlu dipelajari termasuk 14 bab di mana ada total 48 topik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar, lama waktu belajar, dan mitra belajar terhadap nilai ujian utama Ilmu Kesehatan Anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan cross-sectional. Menganalisis pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat dengan menggunakan kuesioner. Sebagian besar gaya belajar mahasiswa semester 7 yang mengikuti ujian utama Ilmu Kesehatan Anak adalah gaya Visual (62,4%), Auditori dan Kinestetik memiliki persentase yang sama (18,8%). Mayoritas mahasiswa belajar lebih dari 2 jam (68%) sisanya kurang dari 2 jam (32%). Mayoritas mahasiswa belajar mandiri (58,4%) sisanya belajar dengan tutor teman sebaya (41,6%). Tidak ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan nilai ujian utama Ilmu Kesehatan Anak. Tetapi, ada pengaruh antara lama waktu belajar (p=0,033) dan mitra belajar (p=0,003) terhadap nilai ujian utama Ilmu Kesehatan Anak. Tidak ada pengaruh antara gaya belajar dan nilai ujian Ilmu Kesehatan Anak. Terdapat pengaruh antara lama waktu belajar, mitra belajar, terhadap nilai ujian Ilmu Kesehatan Anak. Kata kunci: gaya belajar, lama waktu belajar, mitra belajar. Abstract. Pediatrics is a medical science specialization related to babies and children. There are some material that needs to be studied including 14 chapters in which there are a total of 48 topics. This study aims to determine the influence of learning styles, length of study time, and learning partners on result of the main pediatric exam. The method used in this study is a cross-sectional approach. Analyzing the influence of independent variables with dependent variables using a questionnaire. Most of 7th semester student who attend the pediatric main exam in 2017 learning styles is visual (62,4%), Auditory and Kinesthetic have the same percentage (18,8%). Most of students study more than 2 hours (68%) the rest are below 2 hours (32%). Most of students study by themselves (58,4%) the rest are study with their friend as a tutor (41,6%). There are no correlation between learning style and the result of pediatric main exam. But there are a correlation between length study time (p=0,033) and learning partners (p=0,003) towards the result of pediatric main exam. There are no correlation between learning style and the result of pediatric main exam. But there are a correlation between length study time and learning partners towards the result of pediatric main exam. Keywords: learning styles, length of study time, learning partners.","PeriodicalId":32458,"journal":{"name":"JKS Jurnal Kedokteran Syiah Kuala","volume":"25 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-12-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JKS Jurnal Kedokteran Syiah Kuala","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.24815/jks.v19i3.12504","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 1

Abstract

Abstrak. Pediatri adalah spesialisasi ilmu kedokteran yang berkaitan dengan bayi dan anak-anak. Ada beberapa materi yang perlu dipelajari termasuk 14 bab di mana ada total 48 topik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya belajar, lama waktu belajar, dan mitra belajar terhadap nilai ujian utama Ilmu Kesehatan Anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan cross-sectional. Menganalisis pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat dengan menggunakan kuesioner. Sebagian besar gaya belajar mahasiswa semester 7 yang mengikuti ujian utama Ilmu Kesehatan Anak adalah gaya Visual (62,4%), Auditori dan Kinestetik memiliki persentase yang sama (18,8%). Mayoritas mahasiswa belajar lebih dari 2 jam (68%) sisanya kurang dari 2 jam (32%). Mayoritas mahasiswa belajar mandiri (58,4%) sisanya belajar dengan tutor teman sebaya (41,6%). Tidak ada pengaruh yang signifikan antara gaya belajar dan nilai ujian utama Ilmu Kesehatan Anak. Tetapi, ada pengaruh antara lama waktu belajar (p=0,033) dan mitra belajar (p=0,003) terhadap nilai ujian utama Ilmu Kesehatan Anak. Tidak ada pengaruh antara gaya belajar dan nilai ujian Ilmu Kesehatan Anak. Terdapat pengaruh antara lama waktu belajar, mitra belajar, terhadap nilai ujian Ilmu Kesehatan Anak. Kata kunci: gaya belajar, lama waktu belajar, mitra belajar. Abstract. Pediatrics is a medical science specialization related to babies and children. There are some material that needs to be studied including 14 chapters in which there are a total of 48 topics. This study aims to determine the influence of learning styles, length of study time, and learning partners on result of the main pediatric exam. The method used in this study is a cross-sectional approach. Analyzing the influence of independent variables with dependent variables using a questionnaire. Most of 7th semester student who attend the pediatric main exam in 2017 learning styles is visual (62,4%), Auditory and Kinesthetic have the same percentage (18,8%). Most of students study more than 2 hours (68%) the rest are below 2 hours (32%). Most of students study by themselves (58,4%) the rest are study with their friend as a tutor (41,6%). There are no correlation between learning style and the result of pediatric main exam. But there are a correlation between length study time (p=0,033) and learning partners (p=0,003) towards the result of pediatric main exam. There are no correlation between learning style and the result of pediatric main exam. But there are a correlation between length study time and learning partners towards the result of pediatric main exam. Keywords: learning styles, length of study time, learning partners.
查看原文
分享 分享
微信好友 朋友圈 QQ好友 复制链接
本刊更多论文
学习风格、学习时间和学习伙伴对Airlangga大学医科学士学位课程的初级医学专业考试成绩的影响
抽象。儿科是一门专门研究婴儿和儿童的医学专业。有一些材料需要研究,包括14章,总共有48个主题。本研究旨在探讨学习风格、学习时间长短和学习伙伴对儿科医学专业考试成绩的影响。本研究采用的方法是分段法。使用问卷分析自由变量和列变量之间的影响。参加儿科医学期末考试的七年级学生学习风格主要是视觉风格(62.4%),听觉和动力学的比例是一样的(18.8%)。大多数学生学习时间超过2小时(68%),其余时间不到2小时(32%)。大多数学生自学(58.4%),其余的学生由同辈导师(41.6%)学习。在儿科医学的主要考试成绩与学习风格之间没有明显的影响。但是,长时间的学习(p= 033)和学习伙伴(p= 0.003)对儿科医学专业考试成绩的影响是有影响的。学习风格与儿科考试成绩之间没有影响。学习时间长、学习伙伴对儿科考试的成绩有影响。关键词:学习风格,学习时间长,学习伙伴。抽象。儿科是一门与儿童相关的医学专业。在48个主题中,有一些材料需要包括14个章节。这项研究旨在确定学习风格的影响,完成学习时间和学习伙伴的结果。这项研究使用的方法是跨部门批准的。用提问的方法分析独立变量的影响。2017年7个学期的学生中,大多数关注儿科的主要学习风格是视觉的(62.4%),听觉和听觉都是相同的(18.8%)。大多数学生学习时间超过2小时(68%),其余时间低于2小时(32%)。大多数学生自学(58.4%),其余的人都是家庭教师(41.6%)。学习风格和儿科考试推荐之间没有什么联系。但是完整的学习时间(p= 033)和学习伙伴(p= 0.003)之间有一个相关的关系。学习风格和儿科考试推荐之间没有什么联系。但是完成学习时间和学习伙伴之间有一个相关的关系学习风格,学习时间,学习伙伴。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 去求助
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
28
审稿时长
12 weeks
期刊最新文献
The application of ergonomics to improve work productivity Correlation between chronic disease management program (prolanis) activities and health status of hypertension patients at Muara Satu community health center, Lhokseumawe city Experience of health workers in improving patient safety in hospitals through interprofessional collaboration: study qualitative The influence of cocoa fruit husk extract on the degradation of eps (extracellular polymeric substance) in Lactobacillus acidophilus biofilm The relationship between pesticide exposure and neuropathy in farmers in Wuluhan district
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
现在去查看 取消
×
提示
确定
0
微信
客服QQ
Book学术公众号 扫码关注我们
反馈
×
意见反馈
请填写您的意见或建议
请填写您的手机或邮箱
已复制链接
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
×
扫码分享
扫码分享
Book学术官方微信
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术
文献互助 智能选刊 最新文献 互助须知 联系我们:info@booksci.cn
Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。
Copyright © 2023 Book学术 All rights reserved.
ghs 京公网安备 11010802042870号 京ICP备2023020795号-1