Literature Circles as a Differentiated Instructional Strategy for Including ESL Students in Mainstream Classrooms

R. Heydon
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引用次数: 24

Abstract

A travers l'utilisation optimale des nouveaux outils de la communication et de l'information et principalement l'Internet, l'auteur recommande une serie d'activites destinees aux enseignants en langue etrangere ou seconde langue, permettant aux eleves d'enrichir leurs experiences d'apprentissage grâce a cette source d'informations inepuisable. Les avantages de l'integration de l'Internet au niveau pratique et au niveau theorique sont decrits ici a travers le detail des etapes de deux activites majeures destinees a des ecoles elementaires dans des classes de francais seconde langue et anglais langue etrangere...
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期刊介绍: During the more than 60 years of its existence, The Canadian Modern Language Review/La Revue canadienne des langues vivantes has evolved from an Ontario-centered journal containing mainly classroom-based teaching strategies and resources to a Canada-wide, bilingual, refereed scholarly publication of national scope and international repute. The CMLR/RCLV serves members of the teaching profession, administrators and researchers interested in all levels of English and French as second languages and, in addition, those interested in native and other modern, international, or heritage language programs and issues.
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