Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Motivasi dan Kinerja Guru yang Dimoderasi oleh Iklim Sekolah di MTSN 1 Medan

TARBAWI:Journal on Islamic Education Pub Date : 2022-06-15 DOI:10.57251/ie.v2i1.368

Agustina Muliati

{"title":"Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap Motivasi dan Kinerja Guru yang Dimoderasi oleh Iklim Sekolah di MTSN 1 Medan","authors":"Agustina Muliati","doi":"10.57251/ie.v2i1.368","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan tranformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di MTSN 1 Medan dengan dimoderasi iklim sekolah. Tujuan spesifik penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru yang dmoderasi oleh peran iklim. Kegunaan penelitian ini adalah menjelaskan dan memperluas penelitian sebelumnya mengenai pengaruh kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru yang dimoderasi iklim sekolah. Penelitian ini menggunakan populasi guru di MTSN 1 Medan sebanyak 121 guru. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling dengan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: kepemimpinan transformasional berpengaruh terhadap kinerja guru, motivasi tidak berpengaruh terhadap kinerja guru, iklim sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru, pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru dimoderasi oleh iklim sekolah, dan pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru tidak dimoderasi oleh iklim sekolah","PeriodicalId":22310,"journal":{"name":"TARBAWI:Journal on Islamic Education","volume":"134 1","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-06-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"TARBAWI:Journal on Islamic Education","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.57251/ie.v2i1.368","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan tranformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di MTSN 1 Medan dengan dimoderasi iklim sekolah. Tujuan spesifik penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru yang dmoderasi oleh peran iklim. Kegunaan penelitian ini adalah menjelaskan dan memperluas penelitian sebelumnya mengenai pengaruh kepemimpinan transformasional dan motivasi kerja terhadap kinerja guru yang dimoderasi iklim sekolah. Penelitian ini menggunakan populasi guru di MTSN 1 Medan sebanyak 121 guru. Tehnik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah nonprobability sampling dengan metode purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: kepemimpinan transformasional berpengaruh terhadap kinerja guru, motivasi tidak berpengaruh terhadap kinerja guru, iklim sekolah berpengaruh terhadap kinerja guru, pengaruh kepemimpinan transformasional terhadap kinerja guru dimoderasi oleh iklim sekolah, dan pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja guru tidak dimoderasi oleh iklim sekolah

查看原文

微信好友朋友圈 QQ好友复制链接

本刊更多论文

变革领导对MTSN 1 Medan学校气候温和的教师激励和表现的影响

本研究旨在测试MTSN 1字段中过渡领导和工作动机对教师绩效的影响，以缓和学校气候。本研究的具体目的是测试气候角色使教师工作转型领导和就业动机的影响。本研究的目的是解释和扩大以前的研究，说明变革领导和就业动机对学校气候温和的教师绩效的影响。这项研究使MTSN 1 Medan的教师人数达到121人。本研究的抽样技术具有采样方法的非概率抽样。根据研究的结果可以总结如下:转型影响的领导老师,不影响动力性能表现,学校教师绩效影响气候,变革型领导对性能的影响气候dimoderasi由学校老师,老师不dimoderasi绩效工作的动机和影响学校的气候

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文去求助

来源期刊

TARBAWI:Journal on Islamic Education

自引率

0.00%

发文量